當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>初中輟學(xué)學(xué)籍保留幾年(在初中就輟學(xué))
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初中沒畢業(yè)外出打工的話年齡太小,可以選擇上職業(yè)學(xué)?;蛘呒夹W(xué)習(xí)一門技術(shù)比如:電子商務(wù)、軟件開發(fā)、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等,這些都是很不錯(cuò)的專業(yè),就業(yè)前景都是非常好的。
很高興回你的問題。初中階段屬于義務(wù)教育階段,根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。在初中階段就輟學(xué)不絕對(duì)不應(yīng)該的,我們要通過政府、家庭、學(xué)校及時(shí)促其返校,接受義務(wù)教育。
但很多現(xiàn)實(shí)問題讓我們難以依法執(zhí)行。據(jù)我了解到最近幾年無論農(nóng)村還是城市初中輟學(xué)率逐年降低,學(xué)生輟學(xué)的原因絕大部分是厭學(xué),在學(xué)校受到拘束較多,或者就是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而不愿意上學(xué),很少有因家庭貧困而輟學(xué)的。
初中學(xué)生的年齡大約是12至15周歲之間,在這個(gè)階段輟學(xué),實(shí)際上很可惜,外出打工,用工企業(yè)或者個(gè)人也不敢招收。很多都是待在家里,整天除了游戲就是到處閑逛玩耍,無所事事,還有一些孩子因父母離異或者監(jiān)護(hù)人監(jiān)管不到位,較早地融入社會(huì),而自己的三觀及價(jià)值取向尚未成熟,所以引發(fā)的問題也不少,也容易沾染一些社會(huì)不良習(xí)氣,甚至走上犯罪的道路,這些對(duì)他一生影響都很大。
一般來說農(nóng)村初中輟學(xué)率要比城市高,很多原因就是家長本身接受教育水平低,不懂得教育的重要性,由于自己長年在打工,對(duì)孩子關(guān)心較少,所以對(duì)孩子要求不高,引導(dǎo)也不到位,我們每次勸返輟學(xué)學(xué)生,家長總說,我們讓他上學(xué),他不想上,我能咋辦呢?聽之任之,實(shí)際也是一種溺愛。
有的家長也從另外層面上會(huì)考慮教育成本的問題,學(xué)習(xí)差,你不想上學(xué)了可以當(dāng)個(gè)學(xué)徒,將來有碗飯吃就行了,如果你考上大學(xué),家庭花費(fèi)或許更大,到時(shí)咱也承擔(dān)不起啊。
說句實(shí)在的,農(nóng)村的孩子本來出路就窄,如果不能通過學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn),要想通過勤勞的雙手去賺取幸福的人生估計(jì)難上更難!
1986年研究制定了 中華人民共和國義務(wù)教育法 草案,2010年,全面普及九年義務(wù)教育。初中輟學(xué)的,是違反了 中華人民共和國義務(wù)教育法 ,后果如下:
一、如果是由于家長或者學(xué)校的原因?qū)е螺z學(xué)的,政府相關(guān)職能部門可以追究家長或者學(xué)校的相關(guān)責(zé)任。
二、如果是學(xué)生自身原因輟學(xué)的,政府和學(xué)校要對(duì)輟學(xué)者進(jìn)行勸返。對(duì)于勸返無效而流入社會(huì)的輟學(xué)者,有以下后果:
1.初中輟學(xué)的,沒有學(xué)歷,得不到最基本的尊重。
2.學(xué)無所成,影響后期的學(xué)習(xí)和上進(jìn)心。
3.容易染上社會(huì)惡習(xí)。
4.容易被帶壞。
5.很難找到合適的工作。
6.人會(huì)變得頹廢落后。
7.成為啃老族。
8.給社會(huì)的穩(wěn)定帶來不安全因素。
依法制止初中生輟學(xué),最大限度的控制初中生流失,特別是在一部分農(nóng)村地區(qū),是一項(xiàng)迫在眉睫的艱巨任務(wù),政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭都有責(zé)任,齊抓共管,依法治教,綜合治理。
