當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>初中輟學(xué)怎么提高學(xué)歷(初中沒(méi)畢業(yè)能干什么)
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謝邀！初中沒(méi)畢業(yè)，就意味著九年義務(wù)教育都還沒(méi)有接受完，這樣未免太可惜了。但實(shí)際的情況就是這樣了，那就只有選擇找事干。干什么好，那要看自己的興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子也應(yīng)該有所了解。多點(diǎn)思路，多些考察，帶孩子到周邊的城市去看看有哪些適合自己孩子干的工作，給孩子一些指導(dǎo)性建議，幫助他樹(shù)立信心，爭(zhēng)取找到一份合適的工作。當(dāng)今社會(huì)，行業(yè)門(mén)類(lèi)太多，高學(xué)歷的人才走高端搞科研，低學(xué)歷甚至識(shí)字不多的人，也能找到工作，這是現(xiàn)實(shí)，就怕不愿吃苦，眼高手低，就有可能成為失業(yè)人員。抱歉，我不能提出某一項(xiàng)具體的工作，只能這樣說(shuō)幾句，希望對(duì)你有所幫助。
1、對(duì)于初中輟學(xué)的人來(lái)說(shuō)最好的出路是學(xué)一門(mén)技術(shù)，來(lái)保證自己的就業(yè)，俗話說(shuō)得好三十六行，行行出狀元。只要自己肯努力，一定會(huì)有所回報(bào)的。2、考技校。如果想盡快就業(yè)，去技校學(xué)一技之長(zhǎng)也不錯(cuò)，現(xiàn)在的社會(huì)技術(shù)工的需求還是比較高的。3、考高職院校里的3+2。高職院校里的3+2專(zhuān)門(mén)針對(duì)初中生設(shè)立，上滿5年考核合格就可以獲得大專(zhuān)畢業(yè)證，高職院校一般都是雙證，學(xué)歷和技術(shù)證，對(duì)以后找工作很有幫助。4、接受繼續(xù)教育，到本科應(yīng)該是五年的時(shí)一是先找做一份工作。初中生目前可以從事的職業(yè)主要有各類(lèi)服務(wù)型行業(yè)
一個(gè)初中沒(méi)有畢業(yè)孩子能夠值得做的很多，只要是一個(gè)生命，那么這個(gè)生命就會(huì)想辦法去生存下去，生存之道就是創(chuàng)業(yè)者的體現(xiàn)，如果一個(gè)生命不去想著如何去生存，如何去創(chuàng)業(yè)，那么這個(gè)生命就沒(méi)有任何意義了，結(jié)婚生子的觀念已經(jīng)不是新時(shí)代賦予生命最終的生存價(jià)值觀了，因?yàn)檫@是高級(jí)動(dòng)物和低級(jí)動(dòng)物的區(qū)別所在。
首先一個(gè)未成年人具備的三個(gè)基本條件：
1、從小就要有自己的生存價(jià)值觀，
體現(xiàn)自己價(jià)值的途徑很多，也就是說(shuō)一個(gè)人就是沒(méi)有絲毫的文化水平也一樣能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，未成年人可以不去打工謀生，但是可以創(chuàng)業(yè)啊，創(chuàng)業(yè)是沒(méi)有年齡限制的，不上學(xué)，并不代表就沒(méi)有生存能力了，而是說(shuō)自己去選擇什么，對(duì)什么感興趣，這個(gè)問(wèn)題想明白了，學(xué)什么技術(shù)，怎么創(chuàng)業(yè)，怎么生存，也就不會(huì)迷茫了。
2、要具備感恩善良的品質(zhì)
心存善念，感恩父母的養(yǎng)育之恩，如何去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，就要準(zhǔn)備著走出家門(mén)，面向社會(huì)，接受風(fēng)雨坎坷的鍛煉，那么，就會(huì)有了自己的生存方式，有了自己人生價(jià)值。
3、學(xué)會(huì)先去適應(yīng)社會(huì)環(huán)境
適應(yīng)社會(huì)環(huán)境是如何生存的 步，然后根據(jù)自己的需要和興趣選擇自己謀生方式，放棄依賴(lài)父母的念頭，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，才能在生活中讓自己優(yōu)秀起來(lái)，受到別人的尊重和欣賞。不要錯(cuò)誤的認(rèn)為自己不是成年人，就不用費(fèi)心費(fèi)力，依靠父母養(yǎng)活了，不管是在家里還是在社會(huì)上都能通過(guò)自己的智慧和勞動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值，如果人生價(jià)值觀是模糊不清的，就會(huì)迷茫不知所措而失去生存的信念，更別說(shuō)自己去選擇學(xué)習(xí)什么技術(shù)干什么工作了，有自信就會(huì)有自己的選擇了！
