當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>教育部輟學(xué)率標(biāo)準(zhǔn)表最新(2024初中輟學(xué)率)
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截至2020年11月30日,全國(guó)義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生由臺(tái)賬建立之初的約60萬(wàn)人降至831人,其中20萬(wàn)建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零,為實(shí)現(xiàn)2020年九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“十三五”以來(lái),基礎(chǔ)教育堅(jiān)持以培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為崇高使命,以推進(jìn)公平發(fā)展、質(zhì)量提升為中心任務(wù),改革取得歷史性突破、發(fā)展呈現(xiàn)格局性變化,整體水平邁入世界中上行列,人民群眾教育幸福感、獲得感不斷增強(qiáng)。
1.家庭原因:貧困家庭、家庭關(guān)系不好等原因可能導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法繼續(xù)接受教育。
2.學(xué)業(yè)壓力:初中學(xué)習(xí)壓力大,有些學(xué)生可能無(wú)法承受,因此選擇輟學(xué)。
3.興趣愛(ài)好:有些學(xué)生可能對(duì)學(xué)校教育不感興趣,更喜歡自己喜歡的事情,因此選擇輟學(xué)。
4.網(wǎng)絡(luò)影響:現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),有些學(xué)生可能沉迷于游戲、短視頻等,無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí),因此選擇輟學(xué)。
2020年初中輟學(xué)的人,現(xiàn)在應(yīng)該不多了。因?yàn)楝F(xiàn)在都是九年義務(wù)教育,獨(dú)生子女比較多。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大。家長(zhǎng)都很重視孩子的教育。就算考不到考不上初中,也會(huì)去讀職校,畢竟年齡太小了。當(dāng)然啦,應(yīng)該也有一些小孩,由于各種原因初中早早的進(jìn)入社會(huì),是很少見(jiàn)的。
