很多時候，孩子們不知道學習應(yīng)該學什么，學習的意義是什么。現(xiàn)行教育體系對成績的強調(diào)幾乎是他們對學習的印象。這樣，成績差的孩子自然會討厭學習。此外，許多孩子渴望學好，但他們?nèi)狈φ_的方法。隨著時間的推移，他們的自我效能感會大大降低，他們會對學習感到習得性和無助，所以他們開始逃避學習。

與孩子平等交換意見，了解哪些溝通方式讓孩子不滿意，并反饋讓父母感到悲傷的方式，共同探索新的溝通方式。如果孩子們覺得他們的父親總是直言不諱，他們在面對他們的父親時會不耐煩。父親會覺得孩子不禮貌，更嚴肅，談話會升級為沖突。但是，如果雙方了解對方的感受，改變溝通方式，矛盾是可以避免的。

當父母與孩子溝通出現(xiàn)問題時，孩子往往會保持沉默或激烈的反駁，導(dǎo)致既定的對話中斷。相反，父母可以通過觀察中斷節(jié)點來反思哪些表達方式會引起孩子的厭惡，從而避免溝通中斷。例如，如果一個孩子聽到他的父母說他成績不好，工作不夠努力，他很可能試過，但效果不好，他也很沮喪。他的父母讓他更厭惡，對學習更不感興趣。