叛逆孩子學(xué)校有二大校區(qū)，共有教職員工368人，其中有專家級心理老師6人，心理老師18人，文化輔導(dǎo)老師15人，德育老師15人，法制老師2人，成長伙伴2人，拓展訓(xùn)練師1人，藝術(shù)老師1人，行政管理人員4人，后勤服務(wù)人員4人。在教育叛逆孩子方面有著豐富的經(jīng)驗，下面就和大家一起探討孩子養(yǎng)寵物的問題。

 

　　“我怎樣才能讓我的孩子遵守她要照顧寵物的諾言呢 ”所有的孩子都想要寵物，而且所有的孩子都會很快忘記自己許下的照顧寵物的諾言。很難找到一個始終記得照顧自己寵物的孩子，也很難找到一個不為此苦惱的父母。這有助于我們把這個問題看成是正常的，然后，要把它作為一個教給孩子責任感的連續(xù)過程的機會。
　　1.要接受你的孩子不會總是記住照顧寵物的事實。要接受你可能需要提醒孩子，并在提醒時要和善而堅定。你甚至可以問孩子哪種提醒對他們最管用。他們可能會選擇用啞語、用手指向需要做的事，或問他們需要做什么，來作為提醒。接受，是你避免心煩和生氣的關(guān)鍵。
　　2.你還可以把孩子的寵物當成你的寵物，并承擔起責任—并且讓你的孩子分擔責任。
　　3.你的期望要現(xiàn)實。要制訂一個便于檢查的時間安排，比如:“在我們坐下來吃飯之前，要先喂小狗。”如果盛狗糧的盤子是空的，并且小狗看上去很餓，要用堅持到底的辦法，并問孩子在晚飯前喂小狗是誰的責任。
　　4.要感激孩子們以自己的方式為寵物做的事情。不要輕視孩子對寵物的愛撫、與寵物玩耍、說話以及帶寵物散步。

　　5.如果你的孩子就是不能照顧好自己的寵物，你或許想要給他一個選擇:“我們可以照顧寵物，或者為寵物找一個有人照顧的新家。”要堅持到底，盡管面對孩子們的眼淚這會很難。不要懷有報復(fù)心理。只需說:“我知道這很難。我一也會想念我們的寵物。或許過幾年我們就能準備好再試一次了。”

 

 

　　在決定養(yǎng)寵物之前，叛逆孩子學(xué)校教育專家認為要和孩子們討論擁有寵物的快樂和責任。要把養(yǎng)寵物需要承擔的責任列出來。
　　1.如果寵物需要花錢買，在買之前，要讓孩子們掙錢并為買寵物的錢作出貢獻。要讓孩子們?yōu)橘I寵物糧、寵物用品和為寵物看病的費用提供贊助(哪怕只有10美分或1美元)。這會增強孩子們對寵物的重視程度。
　　2.在每周的家庭會議上討論出現(xiàn)的問題，讓孩子參與尋找解決辦法并達成一致。在下一次會議上，要討論那些不管用的解決辦法，并制定新方法。
　　3.要避免責備、羞辱和讓孩子內(nèi)疚，并且要不斷地尋找解決辦法。接受孩子可能經(jīng)常需要提醒的事實，并不意味著不再把這個問題當做是一次不斷地尋找解決辦法的機會。
　　孩子們能夠知道，盡管他們沒有能始終承擔責任，但父母始終會以尊嚴和尊重的方一式讓他們負起責任。
　　1當孩子們逃避責任時，通過接受這是孩子們的正常行為—而不是孩子有缺陷，或孩子壞—一你能讓自己免于太傷心。孩子們在生活中有其他優(yōu)先考慮的事情，但他們?nèi)匀恍枰獙W(xué)會承擔責任。
　　2.如果你想養(yǎng)寵物，不要把孩子作為借口。去找一個寵物，并好好照顧它。
　　心理專家認為很多時候，那些似乎很慘痛的失敗其實是值得分享和珍視的大好學(xué)習(xí)機會。我兒子諾亞的 個寵物，羅絲，幫助他知道了犯錯誤是學(xué)習(xí)的好途徑。他還知道了我們作為他的父母會說到做到—后果是算數(shù)的。