學(xué)校概況與辦學(xué)背景

貴陽小河區(qū)戒網(wǎng)癮學(xué)校是經(jīng)教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的特殊教育機構(gòu)，主要面向12-18歲存在網(wǎng)絡(luò)依賴行為的青少年。學(xué)校占地約50畝，采用全封閉管理模式，配備心理咨詢室、體能訓(xùn)練場及多媒體教室。其辦學(xué)理念融合行為矯正與素質(zhì)教育，旨在幫助學(xué)生重建健康生活習(xí)慣。

科學(xué)化教育模式

學(xué)校采用"三位一體"干預(yù)體系：醫(yī)學(xué)評估確定網(wǎng)癮等級，心理輔導(dǎo)解決成癮根源，行為訓(xùn)練重塑生活規(guī)律。課程設(shè)置包含認知行為療法、團體心理輔導(dǎo)、戶外拓展訓(xùn)練等模塊。通過階段性目標(biāo)管理，每兩周調(diào)整個性化干預(yù)方案，確保治療效果可視化。

專業(yè)師資配置

教學(xué)團隊由精神科醫(yī)師、心理咨詢師、體能教練組成專業(yè)矩陣。所有教師持有國家二級心理咨詢師資質(zhì)，定期接受北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)成癮防治研究中心培訓(xùn)。醫(yī)療團隊與貴陽市第三人民醫(yī)院建立綠色通道，保障學(xué)生身心健康監(jiān)測。

特色課程體系

課程設(shè)置突破傳統(tǒng)戒斷模式，創(chuàng)新開設(shè)數(shù)字素養(yǎng)教育、現(xiàn)實社交訓(xùn)練、家庭關(guān)系修復(fù)等特色課程。引入VR技術(shù)模擬網(wǎng)絡(luò)場景，訓(xùn)練學(xué)生自我管控能力。每周安排農(nóng)耕體驗、手工藝制作等現(xiàn)實活動，幫助學(xué)生重建與現(xiàn)實世界的連接。

效果評估機制

學(xué)校建立四級評估系統(tǒng)：日常行為積分、心理測評數(shù)據(jù)、家庭關(guān)系改善度、社會功能恢復(fù)指數(shù)。采用中國科學(xué)院心理研究所研發(fā)的《青少年網(wǎng)絡(luò)成癮戒斷評估量表》，出院后持續(xù)跟蹤1年，統(tǒng)計顯示83%學(xué)員能保持健康上網(wǎng)習(xí)慣，家庭矛盾化解率達76%。

社會爭議與改進

針對封閉式管理的爭議，學(xué)校已建立家長監(jiān)督委員會，開放實時視頻監(jiān)控系統(tǒng)。2023年引入第三方評估機構(gòu)，定期發(fā)布辦學(xué)質(zhì)量報告。未來計劃增設(shè)走讀制課程，加強與普通學(xué)校的轉(zhuǎn)銜教育，構(gòu)建更完善的網(wǎng)絡(luò)成癮防治體系。