廣州市青少年心理咨詢(xún)中心位置及專(zhuān)業(yè)介紹

廣州市青少年心理咨詢(xún)中心位置

位于廣州市越秀區(qū)白云路113號(hào)白云大廈906室的慧苑心理咨詢(xún)公司，是專(zhuān)業(yè)從事個(gè)體咨詢(xún)的心理咨詢(xún)公司。針對(duì)青少年心理咨詢(xún)領(lǐng)域，該公司擁有豐富經(jīng)驗(yàn)，處理過(guò)各種不同類(lèi)型的問(wèn)題。其獨(dú)特的溝通引導(dǎo)、關(guān)系改善、獨(dú)立思考及認(rèn)知重建方法，贏得了眾多青少年及其家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

叛逆孩子的教育問(wèn)題

當(dāng)談及叛逆孩子時(shí)，岳陽(yáng)市春雷學(xué)?？梢宰鳛橐粋€(gè)選擇，但這并不意味著建議每位家長(zhǎng)都送孩子去那里。對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該采取更為溫和的方法。

1. 給出選擇而非命令：尊重孩子的意見(jiàn)，不要一味命令他們，可以提供選擇，讓他們感覺(jué)被重視。

2. 給予一定的自由：在可允許的范圍內(nèi)，盡量滿足孩子的需求，給予他們自由。

3. 日常溝通：每天固定一個(gè)時(shí)間，與孩子進(jìn)行深入溝通，了解他們的想法和感受。

4. 展現(xiàn)愛(ài)：叛逆期的孩子更需要父母的愛(ài)，這給他們帶來(lái)安全感。

5. 展現(xiàn)挫折應(yīng)對(duì)態(tài)度：當(dāng)孩子在挫折面前發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)可以在孩子面前展示自己的挫折應(yīng)對(duì)方法和態(tài)度。

叛逆行為的特點(diǎn)

叛逆行為多發(fā)于14歲左右的青少年，其中男生多于女生。學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生比成績(jī)好的學(xué)生更容易表現(xiàn)出叛逆行為。主要誘因是家長(zhǎng)和孩子、老師和學(xué)生之間的對(duì)抗。行為上，叛逆的青少年可能不計(jì)后果，做出極端行為，如長(zhǎng)期泡網(wǎng)吧、流浪乞討、甚至違法犯罪等。

青少年特訓(xùn)學(xué)校推薦

長(zhǎng)沙澤邦青少年培訓(xùn)學(xué)校：2007年成立，經(jīng)長(zhǎng)沙縣教育局批準(zhǔn)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育。

山東陽(yáng)光青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校：經(jīng)主管部門(mén)批準(zhǔn)成立，是山東省內(nèi)獨(dú)有的青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校。

慧騰青少年成長(zhǎng)學(xué)校

坐落于湖南岳陽(yáng)的慧騰青少年成長(zhǎng)學(xué)校，自2007年建立以來(lái)，便以其獨(dú)特的教育理念和專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法吸引了眾多關(guān)注。學(xué)?？偛课挥陂L(zhǎng)沙市八一路司法廳瑞安大廈，校區(qū)位于湘陰縣袁家鋪鎮(zhèn)。這里，針對(duì)心理健康、網(wǎng)絡(luò)成癮、叛逆暴力、厭學(xué)早戀等問(wèn)題的青少年，提供專(zhuān)業(yè)的心靈成長(zhǎng)教育，助力他們重新找回人生的方向。

吉林省青少年之家愛(ài)心學(xué)校

吉林省青少年之家愛(ài)心學(xué)校，初時(shí)名為吉林省白血病愛(ài)心幼兒園，自2012年創(chuàng)立后，于2016年正式更名。學(xué)校以關(guān)注“青少年心理發(fā)展”為教育教學(xué)核心方向，致力于幫助青少年解決心理困惑，健康成長(zhǎng)。

深圳青少年叛逆怎么辦

當(dāng)深圳的青少年出現(xiàn)叛逆情況時(shí)，家長(zhǎng)不必過(guò)分驚慌。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，包括曾經(jīng)的我們。面對(duì)叛逆的孩子，家長(zhǎng)首先要保持冷靜，多觀察、多體諒。在教育孩子時(shí)，避免使用暴力和辱罵，要文明、理智、有修養(yǎng)地對(duì)待。與孩子溝通時(shí)，要心平氣和，尊重孩子的想法，了解孩子的真實(shí)需求，針對(duì)性地給予幫助和支持。

心理咨詢(xún)師在此方面可以提供三大方面的幫助：調(diào)整家庭關(guān)系，解決孩子問(wèn)題的 步在于調(diào)整家庭溝通方式；調(diào)整教育方式，全面學(xué)習(xí)教育方法以應(yīng)對(duì)過(guò)去的錯(cuò)誤；疏導(dǎo)家庭的負(fù)面情緒，及時(shí)釋放情緒以避免家庭氛圍過(guò)于緊張。家長(zhǎng)也需要不斷成長(zhǎng)，與孩子共同前行。

青少年叛逆學(xué)校的重要性

對(duì)于青少年叛逆問(wèn)題，一些專(zhuān)業(yè)的叛逆學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。這些學(xué)校跟各行各業(yè)一樣，有做得好的，也有做得差的。家長(zhǎng)在選擇時(shí)需要謹(jǐn)慎考察，不能單方面聽(tīng)信學(xué)校的宣傳。優(yōu)秀的叛逆學(xué)校，不以賺錢(qián)為目的，而是以教育好一個(gè)孩子、拯救一個(gè)家庭為宗旨。他們承擔(dān)著重大的責(zé)任，幫助青少年度過(guò)這段人生的挑戰(zhàn)。

青少年叛逆學(xué)校的角色與挑戰(zhàn)

青少年叛逆學(xué)校在這一過(guò)程中扮演著重要的角色。它們提供了一個(gè)特殊的環(huán)境，讓青少年可以在一個(gè)安全、有序、充滿關(guān)愛(ài)的氛圍中重新審視自己、發(fā)現(xiàn)自己的潛力。學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教育團(tuán)隊(duì)通過(guò)一系列的方法和技巧，幫助青少年解決心理困惑、建立自信、培養(yǎng)責(zé)任感。學(xué)校也面臨著挑戰(zhàn)，需要不斷創(chuàng)新和完善教育方法，以適應(yīng)不同青少年的需求。

無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)校，都需要以開(kāi)放的心態(tài)、耐心的態(tài)度和科學(xué)的方法來(lái)處理青少年的叛逆問(wèn)題。這是現(xiàn)代教育的挑戰(zhàn)，也是我們的責(zé)任。關(guān)于孩子是否需要送入叛逆學(xué)校的問(wèn)題

一、叛逆程度的界定

孩子是否叛逆，叛逆到什么程度，這是每個(gè)家庭都可能面臨的問(wèn)題。對(duì)于輕微或中等程度的叛逆，父母首先需要審視自己的教育方式，溝通是關(guān)鍵。

二、溝通與理解

面對(duì)輕微和中等叛逆的孩子，父母應(yīng)該嘗試換位思考，尊重孩子的想法和尊嚴(yán)。有效的溝通能夠幫助家長(zhǎng)了解孩子的真實(shí)內(nèi)心，尋找解決之道。

三 嚴(yán)重的叛逆行為

但對(duì)于嚴(yán)重的叛逆行為，如夜不歸宿、結(jié)交社會(huì)青年，頂撞甚至動(dòng)手傷害父母，自我封閉不與外界交流等，這些基本溝通都做不到的情況，家長(zhǎng)往往束手無(wú)策。對(duì)于這樣的孩子，送到專(zhuān)門(mén)的學(xué)校進(jìn)行管理更為合適，以免孩子繼續(xù)走向不良道路。

四、若水青少年素質(zhì)教育基地的理念

若水青少年素質(zhì)教育基地致力于重塑孩子的心靈，重建家庭的幸福，以及共創(chuàng)社會(huì)的和諧?；赝ㄟ^(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育、感恩父母教育、心理輔導(dǎo)教育、學(xué)習(xí)奮斗教育以及軍事訓(xùn)練教育等多方面來(lái)引導(dǎo)孩子。

五、教育的目標(biāo)與選擇

在此類(lèi)學(xué)校中，孩子將逐漸變得自律，明白父母的苦心，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，遵守社會(huì)法律。他們將會(huì)找到人生目標(biāo)，明確在何種年紀(jì)應(yīng)完成何種任務(wù)。在選擇學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)需要多做比較，實(shí)地考察尤為重要。歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)校考察，共同為孩子的未來(lái)做出明智的選擇。