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關(guān)于全封閉學(xué)校和文武學(xué)校的探索
一、國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)全封閉學(xué)校一覽
在國(guó)內(nèi)，正規(guī)有資質(zhì)的全封閉軍事化叛逆學(xué)校如雨后春筍般嶄露頭角。河南叛逆教育基地、護(hù)航教育、明德教育、正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校以及善一特訓(xùn)學(xué)校等，都是其中的佼佼者。它們招生的范圍各異，但共同的目標(biāo)是幫助青少年改掉不良行為習(xí)慣，如叛逆、厭學(xué)等。
河南叛逆教育基地由著名青少年教育專家創(chuàng)辦，專注于研究教育叛逆期青少年，采用心理疏導(dǎo)、行為習(xí)慣矯正等多種方法。護(hù)航教育則主要面向問題青少年，提供心理、行為、技能教育，其教育成果顯著，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
二、文武學(xué)校哪家強(qiáng)？
在全國(guó)眾多的文武學(xué)校中，登封嵩山少林武僧團(tuán)培訓(xùn)基地、山東德志教育學(xué)校等名列前茅。這些學(xué)校不僅注重武術(shù)教學(xué)，更重視文化教育。
登封嵩山少林武僧團(tuán)培訓(xùn)基地坐落在全國(guó)武術(shù)之鄉(xiāng)河南登封境內(nèi)，由少林寺武僧和俗家弟子組成，旨在傳承少林武術(shù)和弘揚(yáng)少林文化。而山東德志教育學(xué)校則強(qiáng)調(diào)師生的情感體驗(yàn)交流，采用感化式教育、感悟式熏陶和親情式了解的方式，為青少年提供一個(gè)全新的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、文武學(xué)校的特色教育
文武學(xué)校不僅教授武術(shù)技能，更重視學(xué)生的全面發(fā)展。如善一特訓(xùn)學(xué)校，會(huì)根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教育方案，著重于心理問題的化解、學(xué)習(xí)興趣的恢復(fù)以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這種全方位的教育方式，旨在引導(dǎo)學(xué)生走出成長(zhǎng)迷霧，培養(yǎng)其陽(yáng)光健康的心態(tài)，并激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能。
坐落于膠東半島的萊州，是國(guó)家命名的武術(shù)之鄉(xiāng)。中華武校建于1992年，這里不僅是螳螂拳和吳式太極的發(fā)源地，更是全國(guó)著名的武術(shù)培訓(xùn)基地。作為 體工隊(duì)、北京體育大學(xué)等15所院校的實(shí)習(xí)基地，萊州中華武校已發(fā)展成為占地460畝、建筑面積15萬(wàn)平方米的大型武術(shù)學(xué)校，總投資高達(dá)2.5億元。
少林寺羅漢院教育集團(tuán)致力于將少林傳統(tǒng)武學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。在大師釋行書、釋永智和釋永修的共同努力下，集團(tuán)創(chuàng)辦了少林功夫教研室和少林精武館。從最初的百余人發(fā)展到現(xiàn)今的三千余人，登封市少林寺羅漢院毗鄰永泰寺，坐落在風(fēng)景秀麗的太子溝畔。
宋江武術(shù)學(xué)校是一所亦文亦武的民辦學(xué)校，自1985年創(chuàng)辦以來(lái)，在黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下迅速發(fā)展。學(xué)校擁有18萬(wàn)平方米的占地面積和古樸典雅的建筑群，固定資產(chǎn)達(dá)1.5億元。來(lái)自全國(guó)各地的3600余名學(xué)生在這里學(xué)習(xí)，文武科目齊全，包括從小學(xué)到高中的文科班和多種武術(shù)班。
西北武術(shù)院作為全國(guó)十大武術(shù)名校之一，坐落在古城西安。學(xué)校創(chuàng)建于1988年，占地面積890 0平方米，擁有兩千多名學(xué)生，是西北五省規(guī)模最大、人數(shù)最多的文武學(xué)校。
廣東湛江少林武校、河南省少林鵝技坡武術(shù)專修院等學(xué)校也各具特色。如鵝坡武校拍攝了多部影視作品，為傳承武術(shù)文化做出了貢獻(xiàn)。山東叛逆少年教育學(xué)校和湖南文武教育學(xué)校等特訓(xùn)學(xué)校則專注于對(duì)問題少年的心理輔導(dǎo)和行為矯正，幫助他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)轉(zhuǎn)變。這些學(xué)校共同為推廣武術(shù)文化和幫助青少年成長(zhǎng)做出了積極貢獻(xiàn)。