如何陪伴孩子走過叛逆期？

身邊有這樣一個(gè)家庭，看著他家的小孩從聽話的孩子到叛逆期，最后又變成從前聽話的好孩子。這種轉(zhuǎn)變，其實(shí)和家長(zhǎng)有著必不可少的關(guān)系，有家長(zhǎng)的陪伴與溝通，孩子很快就會(huì)從叛逆期走出來。

小學(xué)時(shí)候溫順乖巧

主人公個(gè)小女孩，從小看著她長(zhǎng)大。小時(shí)候特別聽話，乖巧。家長(zhǎng)也是對(duì)她特別疼愛。小姑娘喜歡跳舞，家長(zhǎng)每天陪著跳舞，一起在舞蹈中找尋快樂。晚上寫作業(yè)也很自覺，都是自己獨(dú)立完成，不會(huì)的才問爸爸媽媽。

在鄰居眼里，這個(gè)小女孩特別乖巧，人見人愛。小女孩也特別開朗，非常愛笑，怎么也想不到，這樣的一個(gè)小女孩，也會(huì)有叛逆期。

六年級(jí)轉(zhuǎn)變

小女孩升到六年級(jí)的時(shí)候，突然有一天，家長(zhǎng)接到老師的電話，到學(xué)校里面談。原來，升到六年級(jí)，小女孩的心思都不放在學(xué)習(xí)上了，開始追星，書包里放了許多明星的雜志，文具等上面也都是明星貼畫。

老師反映，最近學(xué)習(xí)比較散漫，上課也不認(rèn)真聽講，批評(píng)她的時(shí)候，一開始聽話，后來說多了，也就沒用了，成績(jī)也一直下滑，最簡(jiǎn)單的單詞默寫都沒有記，錯(cuò)了一大片……

家長(zhǎng)的態(tài)度

小女孩的家長(zhǎng)聽到這些話，心里也很難過。一開始也不知道怎么和她溝通。

家長(zhǎng)回憶說，一開始，我就跟她講道理，讓她好好學(xué)習(xí)，不能追星。但是這些道理她都不聽，不知道事情的嚴(yán)重性，說多了她就嫌我煩，然后就跑回房間，根本沒法交流。

漸漸地，家長(zhǎng)換了一種方式與她溝通。小姑年喜歡明星，媽媽就了解了這個(gè)明星的資料，查了背景。這個(gè)明星也是通過刻苦學(xué)習(xí)最后考上的電影學(xué)院，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)大學(xué)。

于是，家長(zhǎng)就從這個(gè)角度開始和孩子聊，聊到明星的光輝事跡，聊這個(gè)明星如何了不起，聊到他的學(xué)歷，他的成績(jī)。然后，這位媽媽慢慢地聊到小姑娘，旁敲側(cè)擊，小姑娘似乎有點(diǎn)明白了。

于是，這位媽媽就以這種方式激勵(lì)小姑娘，當(dāng)她學(xué)習(xí)散漫時(shí)，這位媽媽也不打也不罵，只是冷冷的說：“就你這樣，還好意思追星？”冷不丁給孩子敲一次警鐘，當(dāng)孩子面對(duì)成績(jī)時(shí)，不得不抓緊起來。

完美告別叛逆期

不打不罵，孩子漸漸上了初中，到了高中，慢慢地懂得了學(xué)習(xí)的重要性，似乎想向著自己偶像的目標(biāo)前進(jìn)。在最后，還是考上了理想的大學(xué)。

叛逆期雖然可怕，但是，家長(zhǎng)在這種敏感的時(shí)期，一定要用正確的方式去和孩子溝通，如果只是一味強(qiáng)調(diào)道理，一味打擊孩子，那么，達(dá)不到溝通的目的。只要正確溝通交流，孩子會(huì)明白的。