當前位置:叛逆孩子學校>德州青少年叛逆教育學校解析:地址+應(yīng)對策略
當我們面臨孩子的叛逆、厭學等問題時,神康青少年心理成長中心或許是一個值得了解的選項。該中心在德州地區(qū)享有良好的聲譽,專門針對孩子叛逆、無目標追求的現(xiàn)象,通過科學的方法幫助孩子樹立志向,激發(fā)他們對家庭、社會的責任感,培養(yǎng)他們的意志力。
德州寧津問題少年管理學校位于山東省德州市寧津縣津泉路。這里匯聚了眾多青少年心理專家,他們通過心理輔導、拓展訓練等多種方式,幫助青少年走出困惑,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。這所學校的教學經(jīng)驗非常豐富,是許多家長在面臨孩子問題時的重要選擇。
《青少年心理學》是一部深受讀者歡迎的教科書或參考書。自出版以來,該書不斷再版,英文版已更新至第14版。本書由約翰·桑特洛克撰寫,系統(tǒng)地介紹了青少年在生理、認知、情感、人格等方面的發(fā)展特點。

《青少年心理學》的內(nèi)容豐富、科學、嚴謹。作者約翰·桑特洛克是明尼蘇達大學的博士,他在青少年心理學領(lǐng)域有著深入的研究。本書不僅介紹了青少年發(fā)展的特點,還針對問題提出了相應(yīng)的對策,具有很強的實踐價值。書中還介紹了許多與青少年相關(guān)的職業(yè),為有志于從事青少年教育的人提供了參考。
《青少年心理學》作為青少年發(fā)展領(lǐng)域的品牌教科書,深受廣大讀者歡迎。本書介紹了孩子青春期發(fā)展的特點,指導我們正確看待青少年的各種問題,具有非常強的實踐意義。內(nèi)容集知識性和趣味性于一體,是每個關(guān)注青少年健康發(fā)展的人的必備讀物。本書由我國著名教授寇彧翻譯并推薦,確保了本書的科學價值和翻譯質(zhì)量。
第1章:導論
簡述青少年研究的背景與重要性
青少年時期是人類生命中充滿活力和變化的關(guān)鍵階段。這一階段的青少年面臨著身體、心理、社會和文化等多方面的挑戰(zhàn)和機遇。為了更好地理解青少年的成長過程,我們需要深入探討青少年發(fā)展的科學。
第2章:青少年發(fā)展的科學
探索青少年發(fā)展的理論基礎(chǔ)和研究方法
本章將介紹青少年發(fā)展的基本理論框架,包括生物學、心理學、社會學等多個學科的理論基礎(chǔ)。還將探討研究青少年發(fā)展的科學方法,包括實證研究、縱向研究等。
第3章:青春期和生理基礎(chǔ)
講述青少年生理變化及其對發(fā)展的影響
青春期是生理發(fā)生顯著變化的階段。本章將詳細介紹青少年身體各個方面的生理變化,并探討這些變化如何影響他們的心理和社會行為。
第4章:認知發(fā)展
探索青少年的思維、學習和智力發(fā)展
青少年時期的認知發(fā)展是一個復雜而有趣的過程。本章將探討青少年的思維、學習和智力發(fā)展的特點和規(guī)律,以及認知發(fā)展對他們生活的影響。
第5章:自我、同一性、情緒和人格
解析青少年的自我認知、情感變化和人格塑造
青少年時期是自我認知、情感變化和人格塑造的關(guān)鍵時期。本章將深入探討青少年的自我意識、同一性、情緒和人格的發(fā)展過程,以及它們之間的相互關(guān)系。
第6章:性別
探討青少年的性別認同和性別角色發(fā)展
性別是青少年發(fā)展的重要組成部分。本章將探討青少年的性別認同、性別角色和性別關(guān)系的發(fā)展,以及社會對青少年性別發(fā)展的影響。
第7章:性
講述青少年的性發(fā)展和性教育問題
青春期是性器官發(fā)育和性意識覺醒的關(guān)鍵時期。本章將介紹青少年的性發(fā)展特點,并探討性教育的重要性以及如何進行有效的性教育。以下章節(jié)將依次探討青少年的其他重要領(lǐng)域,如道德發(fā)展、家庭關(guān)系等。每個章節(jié)都將以生動的文筆和豐富的實例,深入剖析青少年的成長過程和發(fā)展特點。專業(yè)術(shù)語表將幫助讀者理解文中的專業(yè)概念,參考文獻則為讀者提供了深入研究的途徑。