教育創(chuàng)新在北京：課堂活力四溢，培養(yǎng)叛逆也有道

昔日，上海教育在PISA（國際學生能力評量計劃）中奪得了閱讀、數(shù)學和科學的三料冠軍。如今，北京的義務教育也在經歷一場變革，強調核心素養(yǎng)的課程改革使得課堂變得活力四溢。 在北師大附屬中學的一堂初一語文課上，一位女生站起身來，綁著馬尾，穿著紅黑相間的運動服，右手高舉空中與語文老師潘星樾展開了一場激烈的辯論。 潘星樾老師被學生的挑戰(zhàn)所震撼，一時之間竟有些慌了手腳。這種學生讓老師都慌了手腳的場景，正是課堂活力的體現(xiàn)。 這堂課是為了配合重陽節(jié)傳統(tǒng)，選擇了王維的《九月九日憶山東兄弟》及白居易的《九日寄行簡》兩首關于重陽節(jié)習俗的唐詩。潘老師通過情境塑造和問題解決的方式，引導學生自由討論與思考。 通過重復朗誦，讓學生感受詩歌的情緒和音韻變化。潘老師還安排了散文、白話文兩種不同文體來詮釋這兩首唐詩，為學生營造反省與思考的氛圍。

求學路上的心理導航：如何應對孩子的叛逆與厭學

面對初中孩子的叛逆與厭學，尋求專業(yè)的心理專家?guī)椭欠浅Ｖ匾摹１本┯性S多優(yōu)秀的青少年心理專家，可以為家長和孩子提供專業(yè)的心理疏導。 如果您的孩子出現(xiàn)叛逆和厭學的情況，可以先去北醫(yī)六院進行診斷，如果沒有嚴重的癥狀，建議嘗試專業(yè)的心理疏導來調整情緒。 有一位家長分享了自己的經驗：孩子高二時成績優(yōu)秀， 后學習狀態(tài)不佳，對管教產生抵觸，還有煩躁不安、失眠、食欲不佳等癥狀。醫(yī)院檢查后建議服藥，但家長擔心藥物副作用，找到了孫賀專家進行調整。經過幾次調整，孩子狀態(tài)有了明顯改善。

學校離家遠，是怎樣的體驗？

對于初次離家去遠方讀書的學生來說，學校離家遠是一種充滿好奇和探索的體驗。這是叛逆期青少年渴望獨立、自由的一種表現(xiàn)。 離開父母，去往一個陌生的地方，對于很多人來說，是培養(yǎng)獨立能力的開始，而不是因為遠離父母而產生的選擇。 在十七八歲的年紀，總有一種叛逆的情緒，渴望離家越遠越好。沒有了父母的嘮叨和管束，似乎就能享受到自由自在的大學生活。 真正的獨立生活并不都是美好的。離開了父母，沒有了他們的關心和提醒，許多人開始懷念家的溫暖。 因為遠離家鄉(xiāng)，更加明白回家的不易，也開始珍惜與家人團聚的時光?？粗改隔W角的白發(fā)越來越多，許多人開始意識到自己的成長與父母的衰老。 希望所有在北京求學的學生能夠珍惜與父母相處的時間，同時也能在學校的日子里努力學習，收獲成長。

一、獨立成長的開始

盡管這是一種不那么美好的體驗，但我開始從中領悟到我的責任。離家獨立生活，意味著我需要獨自面對生活的挑戰(zhàn)。過去，總是在父母的庇護下成長，遇到困難便會尋求他們的幫助。

二、孤獨的磨礪與成長

思念與孤獨是成長的催化劑。長期遠離父母，我必須學會獨立自主，制定并執(zhí)行自己的學習和生活計劃。這個過程對某些同學來說可能是艱難且痛苦的，但經歷過后，我發(fā)現(xiàn)自己獲得了前所未有的成長。

三、拓寬視野，領略多元文化

遠方的風土人情帶給我新鮮的體驗，讓我對這個世界有了更深的認知。大學四年的異地生活讓我領略到多元文化的樂趣，例如，南方同學可能從未見過北國的雪景，而北方同學也未曾體驗過海浪的溫柔。

四、多元選擇的機會

選擇離家遠的大學，意味著我們有更多的選擇機會。在我國各省市教育資源雄厚的大學中，我們可以有更大概率進入更好的學府。如何抉擇呢？關鍵取決于個人實力和高考分數(shù)。

五、志愿選擇與人生的抉擇

志愿填報雖然只有短短三天，但卻關乎著未來的一生。我們需要為自己負責，提前研究好心儀的大學和專業(yè)。雖然大學生活中充滿了苦與難，但這也是成長的過程。我珍惜這些經歷，因為它們讓我迅速成熟。盡管我會厭惡這些困難，因為它們讓我無法輕松享受自由和快樂，但當我找到其中的平衡時，我發(fā)現(xiàn)自己正在享受人生中最美好的時光。 如同一只雛鷹，年輕的我迫不及待想要展翅高飛，闖出自己的一片天空。即使累了、想家了，也會想起遠方的家是我堅強的后盾和歸宿。