孩子到了初中，進(jìn)入叛逆期時(shí)，家長擔(dān)心的就是孩子結(jié)交一些壞朋友。所以說家長對于孩子的朋友，應(yīng)該作一些了解，避免和一些壞孩子一起玩兒，將孩子帶壞。

與孩子溝通時(shí)，家長不應(yīng)固執(zhí)己見，而應(yīng)站在孩子的角度來考慮。善于傾聽孩子們的想法，同樣的事情可以使兩個(gè)世界都得到的利用。當(dāng)初中生的父母和孩子之間出現(xiàn)矛盾或意見分歧時(shí)，家長不應(yīng)多責(zé)怪孩子，多與孩子溝通，多聽取孩子的意見，學(xué)會用自己的智慧解決這些矛盾。

有些初中生，在剛剛進(jìn)入校園時(shí) ，是一個(gè)十分乖巧聽話的學(xué)生。而在學(xué)習(xí)的過程中接觸到學(xué)校外面的一些人和事， 就會不自覺的進(jìn)行模仿，而后把這些惡習(xí)帶到學(xué)校中。很多愛打架，吸煙、逃課的學(xué)生都是由于定力不強(qiáng)，受到校外不良因素的影響而產(chǎn)生了青春期叛逆心理。

春期的孩子會有自己的想法和看法，所以初中生的家長應(yīng)該學(xué)會尊重孩子。要學(xué)著觀察尊重孩子觀察有兩方面，既要觀察孩子，也要觀察自己。在很多時(shí)候，父母必須轉(zhuǎn)換角度，從*三者的角度觀察孩子叛逆的問題。觀察孩子的變化是怎樣的，自己對待孩子的態(tài)度又是怎樣的。