當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>戒網(wǎng)癮學(xué)校重塑之旅:游戲全結(jié)局背后的成長(zhǎng)故事
校園劇本關(guān)于戒除網(wǎng)癮的挑戰(zhàn)
劇本開(kāi)始:
場(chǎng)景一:宿舍內(nèi)
a(興奮地):哈,終于回來(lái)啦!快來(lái)一起挑戰(zhàn)那關(guān)卡,昨天一直沒(méi)能過(guò)去!
b(專(zhuān)注地):等等我,我馬上就要升級(jí)了,馬上就能達(dá)到60級(jí)。
c(無(wú)奈):哎,你們兩個(gè)又玩電腦,看你們沉迷的樣子,真讓人頭疼。
a和b(反駁):你懂什么,這是我們的樂(lè)趣所在。
c(嘆息):好吧,我不說(shuō)了。我去健身房鍛煉,你們繼續(xù)“奮戰(zhàn)”。(離開(kāi))
場(chǎng)景二:一小時(shí)后
a(興奮):哈哈,終于通關(guān)啦!太爽了!(開(kāi)始收拾電腦)凱子,已經(jīng)5點(diǎn)了,我們?nèi)コ燥埌伞?/p>
b(沉迷游戲):吃飯?還早著呢。我快要沉迷在這個(gè)游戲中無(wú)法自拔了。
a(勸說(shuō)):別這樣,不能因?yàn)橛螒蚝鲆暳顺燥?。我們一起去吃飯吧?/p>
c回來(lái),勸說(shuō)b一起去吃飯。但b堅(jiān)持留下繼續(xù)玩游戲。a和c決定先吃飯并勸說(shuō)b。但勸說(shuō)失敗告終。c決定給b帶飯回來(lái)。
場(chǎng)景三:帶飯回來(lái)
c(遞給b飯):給你帶的飯,邊吃邊玩可不好,先吃飯吧。
b(邊玩邊吃):嗯,放這吧。我邊吃邊玩。(不小心將飯送進(jìn)鼻子中)
a和c看到這一幕大笑起來(lái)。c鼓勵(lì)b注意吃飯的方式和姿勢(shì)。同時(shí)提醒b不要過(guò)度沉迷于游戲。此時(shí)b雖然嘴上否認(rèn)有網(wǎng)癮但行動(dòng)卻越來(lái)越沉迷游戲。此時(shí)a開(kāi)始擔(dān)憂b的身體健康狀況。場(chǎng)景四:勸解無(wú)果后場(chǎng)景轉(zhuǎn)換到宿舍外場(chǎng)景四:勸解無(wú)果后場(chǎng)景轉(zhuǎn)換到宿舍外場(chǎng)景轉(zhuǎn)換后:傍晚時(shí)分的籃球場(chǎng)場(chǎng)景四(續(xù)):傍晚時(shí)分的籃球場(chǎng)c鼓勵(lì)a參加籃球運(yùn)動(dòng):“a你看你的身體狀態(tài)越來(lái)越差了你需要運(yùn)動(dòng)一下?!?a:“是啊我最近一直在玩游戲身體確實(shí)吃不消了?!?c:“那就一起來(lái)打籃球吧。” 此時(shí)他們回到宿舍找到沉迷于游戲的b并邀請(qǐng)他一起打籃球 b起初拒絕但經(jīng)過(guò)a和c的耐心勸解最終同意放下游戲一起來(lái)到籃球場(chǎng)參與運(yùn)動(dòng)在籃球場(chǎng)上他們盡情揮灑汗水釋放壓力享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)b開(kāi)始意識(shí)到過(guò)度沉迷游戲的危害并決定嘗試戒除網(wǎng)癮通過(guò)運(yùn)動(dòng)和其他健康活動(dòng)充實(shí)自己的生活這個(gè)劇本以生動(dòng)真實(shí)的方式展現(xiàn)了學(xué)生們戒除網(wǎng)癮的艱難過(guò)程同時(shí)也傳達(dá)了健康生活方式的重要性以及朋友間相互鼓勵(lì)和支持的重要性希望這個(gè)劇本能夠引發(fā)更多年輕人對(duì)戒除網(wǎng)癮和健康生活的關(guān)注和思考戒網(wǎng)癮,重塑未來(lái)之路
場(chǎng)景一:電腦前的沖突
在一個(gè)普通的學(xué)校日子,a突然關(guān)掉b的電腦,引發(fā)了一場(chǎng)小沖突。b的電腦屏幕上,正是他心愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)游戲。這讓他瞬間失去理智,咆哮起來(lái)。但很快,他意識(shí)到自己的行為有些過(guò)分,帶著歉意向a道歉。這時(shí),他的內(nèi)心涌現(xiàn)出一個(gè)聲音:“我曾經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò),失去過(guò)自我?!彼胍一卣鎸?shí)的自我,想要戒掉網(wǎng)癮。
場(chǎng)景二:悔過(guò)與自省
b回憶起自己曾經(jīng)的經(jīng)歷,仿佛看到了過(guò)去的自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,失去了前進(jìn)的方向。他感到后悔不已,覺(jué)得最痛苦的事莫過(guò)于此。他開(kāi)始反思自己的過(guò)去,感嘆:“假如我能再擁有一次機(jī)會(huì),我會(huì)珍惜每一刻?!彼_(kāi)始意識(shí)到,他需要戒掉網(wǎng)癮,找回真正的生活。這時(shí),a、b、c三人共同呼吁大家要克制自己,警惕網(wǎng)癮對(duì)身體健康的危害。他們的話語(yǔ)充滿(mǎn)了正能量和警示意義。
作文篇一:戒網(wǎng)癮的呼喚
哥哥,從前的你是一個(gè)勤奮好學(xué)的形象。我本以為你是一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器人,不知道其他娛樂(lè)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),我的內(nèi)心深感震驚。你的變化如此之大,讓我無(wú)法接受。你曾經(jīng)的優(yōu)異成績(jī)和勤奮精神已經(jīng)消失無(wú)蹤。哥哥,你的不告而別讓我們驚慌失措,我們擔(dān)心你的安危,四處尋找你的身影。我們希望你能夠擺脫網(wǎng)絡(luò)的束縛,重新找回自我。我希望你能聽(tīng)到我們內(nèi)心的呼喚,為這些關(guān)心你的親人爭(zhēng)一口氣。請(qǐng)擺脫煩惱,擺脫網(wǎng)絡(luò)對(duì)你的控制,再次成為人們心中的好學(xué)生。那時(shí),你還是我心目中的好哥哥!
作文篇二:從網(wǎng)絡(luò)迷途中找回自我
哥哥,你每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告。你每次一放學(xué)就跑到網(wǎng)吧去,一直玩到深夜才回家。你的成績(jī)因此一落千丈。我想告訴你:“不要再被網(wǎng)絡(luò)游戲所迷惑了!”我曾經(jīng)看到你為了進(jìn)網(wǎng)吧而騙我,我感到非常失望和后悔。我希望你能從網(wǎng)絡(luò)迷途中找回自我,回到現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)和工作中來(lái)。網(wǎng)絡(luò)就像一種毒品,一旦上癮就很難擺脫。請(qǐng)你遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,珍惜你的時(shí)間和生命。讓我們一起努力,擺脫網(wǎng)絡(luò)的束縛,重新找回自我。
我們?cè)俅魏粲醮蠹乙杈W(wǎng)癮的危害。讓我們一起努力,抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。只有戒掉網(wǎng)癮,我們才能重塑未來(lái)之路。讓我們珍惜每一刻,追求真實(shí)的生活和美好的未來(lái)。戒除網(wǎng)癮,重塑自我——一篇誠(chéng)懇的勸誡與自我反省
一
你是否還記得,曾有一雙手輕輕敲打著鍵盤(pán),目光深陷在屏幕里,沉浸在游戲的世界里無(wú)法自拔?網(wǎng)絡(luò)像是一張無(wú)形的網(wǎng),把我們牢牢地束縛在其中。如果你正沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,那么請(qǐng)讓我告訴你一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于哥哥和我自己的故事。哥哥,請(qǐng)覺(jué)悟吧!不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)和沉迷,走上犯罪的道路。請(qǐng)你擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的困擾,讓成績(jī)更上一層樓,爭(zhēng)取考上一所好的高中,成為品德優(yōu)秀的好學(xué)生。
二
你悄悄走進(jìn)我的生活,讓我著迷,讓我自甘墮落。炫舞游戲讓我夜以繼日地沉迷其中。每次我走進(jìn)網(wǎng)吧,就會(huì)全身心地投入到游戲中,忘卻時(shí)間的流逝。你就像一個(gè)者一樣讓我癡迷。沒(méi)有你在身邊時(shí),我寢食難安??墒菋寢屢呀?jīng)察覺(jué)到了我的變化,我的成績(jī)一步步下滑。經(jīng)過(guò)媽媽的勸導(dǎo),我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。朋友,我不想再沉迷于游戲,不想再讓媽媽擔(dān)心。所以我要和你說(shuō)再見(jiàn),我要戒掉網(wǎng)癮。
三
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它帶給我們便捷的也帶來(lái)了隱患。我曾被網(wǎng)癮所困,沉迷于戰(zhàn)術(shù)游戲無(wú)法自拔。我意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的危害后,決定擺脫它的束縛。我將電腦鎖入柜子,不再打開(kāi)。雖然有時(shí)心中癢癢的,但想起我的未來(lái)和學(xué)業(yè),我咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)。如今,我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,生活依然精彩紛呈。
四
社會(huì)發(fā)展迅速,手機(jī)普及到了每個(gè)人的手中。我也曾沉迷于手機(jī)游戲,無(wú)法自拔。為了玩游戲,我甚至抄作文蒙混過(guò)關(guān)。幸運(yùn)的是,媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教育了我。我決定改正錯(cuò)誤,戒掉網(wǎng)癮。 天沒(méi)有手機(jī)的日子很難熬,但隨著時(shí)間的推移,我漸漸適應(yīng)了。現(xiàn)在,我每天精神煥發(fā),充滿(mǎn)活力。我明白了世上無(wú)難事只怕有心人。我已經(jīng)成功戒掉了網(wǎng)癮,現(xiàn)在的我更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)和生活。
五
我曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和社交軟件無(wú)法自拔。成績(jī)平平的我漸漸意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。媽媽不斷的訓(xùn)斥讓我意識(shí)到必須做出改變。通過(guò)自我反省和努力我終于戒掉了網(wǎng)癮開(kāi)始專(zhuān)注于學(xué)習(xí)并積極參加課外活動(dòng)現(xiàn)在的我已經(jīng)重拾信心向著更好的未來(lái)邁進(jìn)。戒除游戲癮:從過(guò)去到現(xiàn)在的心路歷程
小時(shí)候,我在奶奶的電腦上接觸到了“暖暖環(huán)游世界”的換裝游戲,電游的魅力讓我為之傾倒。回到城市后,父親刪除了游戲,讓我一度陷入苦惱。后來(lái),誤打誤撞地找到了“奇跡暖暖”和“奧比島”,深陷其中,無(wú)法自拔。六年級(jí)的成績(jī)下滑讓我開(kāi)始懷疑,是不是與游戲有關(guān)。從四年級(jí)的全班 ,到五年級(jí)、六年級(jí)的吊車(chē)尾,游戲的誘惑似乎成了影響我學(xué)業(yè)的主要原因。
初中開(kāi)學(xué)前,我承諾要戒除游戲癮,但始終未能兌現(xiàn)。朋友們熱切的呼喚與未來(lái)的迷茫讓我猶豫不決。我意識(shí)到這樣的生活方式并不健康,開(kāi)始尋找改變的方法。一次偶然的機(jī)會(huì),我向游戲卡里充錢(qián)的行為被媽媽發(fā)現(xiàn)。本以為會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng),但媽媽卻給我講了深省的道理。我瞬間覺(jué)醒,決定徹底掙脫游戲的泥潭。
之后,我堅(jiān)決抵制游戲的誘惑。母親對(duì)我玩游戲的禁令讓我再次面臨挑戰(zhàn)。母親為了阻止我玩游戲,采取了多種策略,如禁止我玩電腦、不定時(shí)抽查、設(shè)置密碼等。我費(fèi)盡心機(jī)地對(duì)抗這些政策,但最終選擇把心思放在學(xué)習(xí)上,成績(jī)也明顯提高。
爸爸買(mǎi)回一臺(tái)電腦供我學(xué)習(xí),但媽媽也被游戲所吸引。她玩起了《創(chuàng)世兵魂》等暴力游戲,甚至發(fā)誓要得到《生 》中的“雷霆之怒”??吹綃寢屢渤撩杂谟螒?,我意識(shí)到游戲的誘惑無(wú)處不在。為了自己和家人的未來(lái),我們必須有決心和行動(dòng)去抵制游戲的誘惑。
現(xiàn)在回想起來(lái),游戲確實(shí)讓我迷失了一段時(shí)間,但正是媽媽的教導(dǎo)和自身的覺(jué)醒讓我看到了未來(lái)的光明。我開(kāi)始關(guān)注學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、社交等方面,生活變得更加充實(shí)和有意義。我也明白了,只有靠自己的努力和毅力,才能擺脫游戲的束縛,迎接美好的未來(lái)。戒除網(wǎng)絡(luò)沉迷:一場(chǎng)與虛擬世界的較量
隨著科技的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)卻成為了一種難以擺脫的癮。兩篇關(guān)于如何幫助人們戒除網(wǎng)癮的作文,為我們展示了這一問(wèn)題的嚴(yán)重性以及可能的解決方案。
篇作文中,作者眼見(jiàn)媽媽沉迷于網(wǎng)絡(luò),決定采取行動(dòng)幫助她戒除網(wǎng)癮。作者采取了多種方法,包括鎖住書(shū)房、設(shè)置警報(bào)裝置以及使用開(kāi)機(jī)密碼等。這些行動(dòng)雖然起初遭遇了困難,但最終成功地幫助媽媽戒除了網(wǎng)癮。這個(gè)經(jīng)歷讓作者深刻認(rèn)識(shí)到,只有走出虛擬世界,才能擁有真正的健康生活。
第二篇作文中,作者描述了自己迷戀網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)歷以及所帶來(lái)的后果。網(wǎng)絡(luò)讓他迷失方向,成績(jī)下滑,甚至影響了日常生活。作者最終選擇了放棄游戲,回歸正常的學(xué)習(xí)和生活。他和家人一起出去散步,感受大自然的魅力,從而逐漸戒除了網(wǎng)癮。這個(gè)過(guò)程雖然艱難,但作者堅(jiān)定地表示,他是一個(gè)學(xué)生,他的職責(zé)是好好學(xué)習(xí)。
從這兩篇作文中,我們可以看到網(wǎng)絡(luò)沉迷的嚴(yán)重性以及戒除網(wǎng)癮的重要性。為了戒除網(wǎng)癮,我們需要付出努力,采取實(shí)際行動(dòng)。我們也需要理解網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性,將其視為生活的一種補(bǔ)充,而不是生活的全部。只有這樣,我們才能真正地掌控自己的生活,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)沉迷的困擾。
家庭、學(xué)校和社會(huì)也需要共同努力,為青少年?duì)I造一個(gè)健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我們可以通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育等方式,幫助青少年樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念,避免網(wǎng)絡(luò)沉迷的問(wèn)題。
戒除網(wǎng)絡(luò)沉迷是一場(chǎng)與虛擬世界的較量。我們需要付出努力、采取行動(dòng),才能戰(zhàn)勝這個(gè)癮。讓我們一起努力,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)沉迷的困擾,擁抱健康的生活。2025年,讓我們一起為健康上網(wǎng)、綠色生活而努力!