家長們面對中學生早戀的教育對策

青少年早戀家長們不能一味的禁止，的進行長時間的與孩子之間的溝通。

      進行適當的心理疏導。早戀并非洪水猛獸，你越是壓抑他的欲望，這種欲望就越膨脹，偷偷摸摸的愛情，反而讓他們覺得更有誘惑力。所以，不能禁止男女同學的交往，要允許他們有適當的接觸，建立同學間的友誼。幫助學生區(qū)別友誼和愛情。告訴他們友誼的范圍是寬乏的，是以朋友為歸宿的，而愛情的范圍是狹窄的，是以婚姻為歸宿的。讓他們明白：中學生因身體的發(fā)育，對異性產生好感，是正常的。這說明同學們長大了，不再是那個不知天高地厚的"小不點"了，值得慶賀。但對一個同學有喜歡的感覺，并不等于愛情。這個年齡段，還應以學習為重。早摘的青青果子，總是苦澀的。最終是要枯萎的。適當的年齡，適當的時機，才能作適當的事。

        優(yōu)化學校環(huán)境，讓學生在良好的學習環(huán)境中得以健康的成長。首先，教師要為人師表，具有良好的道德觀念。如果教師自己的一些行為失當，不僅抵消了學校教育效果，而且還會給學生提供一個壞榜樣。其次，教師特別是我們的班主任要對在班級流行的黃色小說，雜志及其它相關讀物，進行堅決取締，堵塞不正當不正確的信息源。再次，作為學校還要關注學生的校外生活，多與家長聯系，控制學生過度叛逆，學生叛逆一般除了玩游戲，就是聊天。學生對網絡不良信息的抵抗力較差，可能會從網上認識一些不良青年，甚至發(fā)展為叛逆，其后果會更嚴重。通過一系列的教育，可以在校內形成良好的輿論環(huán)境，形成無形的約束力，預防早戀行為的發(fā)生。

       引導學生學會尊重異性：在教育過程中，引導學生樹立對異性的尊重意識，對樹立正確的性倫理態(tài)度、培養(yǎng)健康的性心理、學會文明的異***往方式乃至建立健全的人格都具有重要的意義。教師可通過各種活動使學生們了解男女兩性在社會發(fā)展中各自承擔的責任及付出的辛勞，懂得尊重與熱愛自己的父母，懂得對異性的尊重是一個人文明素養(yǎng)的重要組成部分。尊重異性也意味著要學會尊重自己，能夠接受與悅納自己的性別，為自己的性別而感到自豪，注意維護自身性別的形象。只有自我尊重，才更懂得尊重異性，也才能贏得異性的尊重。有些男同學在女同學面前粗話臟話連篇、舉止粗魯、拉拉扯扯甚至欺負女同學，而有的女同學在男同學面前表現得蠻不講理，都是缺乏文明素養(yǎng)、不尊重異性的表現，要注意輔導和教育。