一、理解孩子，溫柔引導(dǎo)——如何對(duì)待不聽話的孩子

面對(duì)不聽話的孩子，父母常常首先想到的是用處罰來(lái)約束。但長(zhǎng)期如此，付出的代價(jià)是親子關(guān)系的緊張與破裂。其實(shí)，有一種更溫和的方式可以引導(dǎo)孩子。

二、明確規(guī)則，以身作則——為孩子樹立榜樣

有時(shí)孩子不聽指令，是因?yàn)樗€不了解規(guī)則的重要性。作為父母，除了提醒孩子規(guī)則外，更重要的是用自己的行為為孩子樹立榜樣。比如，如何擺放書籍、如何收拾玩具等，都要親自示范。

三、獎(jiǎng)勵(lì)積極，嚴(yán)肅對(duì)待不良——行為強(qiáng)化與調(diào)整

當(dāng)孩子表現(xiàn)良好時(shí)，要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和贊許，讓他明白哪些行為是對(duì)的。而當(dāng)孩子不聽話或行為不良時(shí)，父母需要冷靜處理，可以通過(guò)暫時(shí)讓孩子獨(dú)處的方式來(lái)冷靜，但同時(shí)要嚴(yán)肅地談話，讓孩子明白行為的后果。

四、糾正錯(cuò)誤，耐心細(xì)致——孩子的行為背后的原因

孩子不聽話往往是因?yàn)楦改冈诮逃^(guò)程中存在誤區(qū)。比如，有些父母認(rèn)為孩子小，任性、胡鬧是常態(tài)，長(zhǎng)大后就會(huì)變好。但事實(shí)上，長(zhǎng)期不糾正可能導(dǎo)致孩子行為更加叛逆。父母需要細(xì)心觀察，耐心糾正孩子的錯(cuò)誤行為。

五、家園共育，協(xié)同合作——借助外部力量教育孩子

孩子的心理敏感且在意他人的看法，特別是團(tuán)體生活中的評(píng)價(jià)。老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)往往能對(duì)孩子產(chǎn)生重要影響。父母可以利用這一點(diǎn)來(lái)糾正孩子的不良行為。同時(shí)與家園配合，共同進(jìn)行教育效果更佳。

全封閉學(xué)校推薦——選擇適合孩子的成長(zhǎng)之地

一、河南叛逆教育基地重塑之旅

河南叛逆教育基地自創(chuàng)立以來(lái)，一直由河南知名青少年教育專家親自引領(lǐng)。自2006年起，我們專注于引導(dǎo)年齡在8至18周歲的青少年戒掉不良習(xí)慣，包括網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、厭學(xué)情緒、早戀問(wèn)題、叛逆行為等。我們的全封閉軍事化叛逆學(xué)校提供個(gè)性化的心理疏導(dǎo)、行為矯正、親情修復(fù)以及學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方案。這里，是孩子們重塑自我、找回方向的起點(diǎn)。

二、護(hù)航教育：青春航向的指引者

護(hù)航教育致力于幫助年齡在10至18歲的青少年解決心理、行為方面的問(wèn)題，同時(shí)提供技能學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從學(xué)校創(chuàng)立至今，我們已經(jīng)從一個(gè)校區(qū)發(fā)展為四個(gè)校區(qū)，成為全國(guó)同類學(xué)校中發(fā)展速度最快、時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)校之一。我們收到了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，為他們的孩子在這里找到了重新開始的勇氣與方向。

三、明德教育的多元發(fā)展之路

明德教育旗下?lián)碛忻鞯侣毥?、明德咨詢等多個(gè)子品牌，業(yè)務(wù)范圍涵蓋學(xué)歷教育、職業(yè)教育、語(yǔ)言教育以及入戶咨詢等模塊。我們的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)幫助超過(guò)五萬(wàn)人提升職業(yè)能力，與眾多家庭建立落戶咨詢服務(wù)關(guān)系。我們致力于幫助每個(gè)人發(fā)掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

四、正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校：成長(zhǎng)中的護(hù)航站

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校是由教育局等部門聯(lián)合審批的正規(guī)教育機(jī)構(gòu)，專門針對(duì)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為矯正。我們接受家長(zhǎng)和的委托，為年齡在12至18歲的青少年提供全面的成長(zhǎng)教育方案。通過(guò)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走出迷茫，培養(yǎng)陽(yáng)光健康的心態(tài)。

五、善一特訓(xùn)學(xué)校：個(gè)性化教育方案的引領(lǐng)者

善一特訓(xùn)學(xué)校深入了解每位青少年的成長(zhǎng)特點(diǎn)，為他們量身定制個(gè)性化的教育方案。我們專注于解決孩子的心理問(wèn)題，恢復(fù)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。通過(guò)與家長(zhǎng)共同合作，引導(dǎo)學(xué)生走向成長(zhǎng)的正軌，激發(fā)學(xué)生的潛能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

校長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)言稿：新時(shí)代的領(lǐng)航者

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

站在這里，望著臺(tái)下充滿活力與期待的新面孔，我深感肩上的責(zé)任重大。作為校長(zhǎng)，我激動(dòng)不已。同學(xué)們選擇我們的學(xué)校，是因?yàn)槲覀儞碛休x煌的過(guò)去，讓人自豪的現(xiàn)在，以及令人憧憬的未來(lái)。

我們的學(xué)校歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，發(fā)展迅猛，特色鮮明。在快速發(fā)展的新時(shí)代背景下，我們深知教育的使命與責(zé)任。我們致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源與發(fā)展平臺(tái)。我們相信，每一位學(xué)生都有無(wú)限的潛力與潛能等待被發(fā)掘。我們的目標(biāo)是打造高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有鮮明特色的示范大學(xué)。

在過(guò)去的歲月里，我們的學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的建設(shè)人才。今天，我站在這里，深感榮幸與自豪。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，需要我們共同創(chuàng)造！讓我們一起攜手努力，為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

一、夢(mèng)想的啟航：時(shí)刻準(zhǔn)備，抓住命運(yùn)的機(jī)遇

在這人生的關(guān)鍵時(shí)刻，每一個(gè)日日夜夜，每一分每一秒都顯得尤為珍貴。這是改變命運(yùn)的契機(jī)，是自我提升的黃金時(shí)期。你們就像置身于一張巨大的弓上，而三年來(lái)的努力就是為了將這張弓拉滿，讓自己被射得更遠(yuǎn)。

二、理解幸福：為夢(mèng)想奮斗，體驗(yàn)生活的甜酸苦辣

當(dāng)問(wèn)及人生的幸福是什么，答案或許千差萬(wàn)別。但我要告訴你們，真正的幸福，在于為自己的夢(mèng)想奮斗和拼搏。現(xiàn)在的你們，正身處這一幸福的中心?；蛟S，繁重的學(xué)業(yè)、無(wú)數(shù)的習(xí)題、家長(zhǎng)和老師的期望會(huì)讓你們覺得壓力山大。但請(qǐng)記住，人生如茶，現(xiàn)在的苦，是為了將來(lái)的甜。

三、努力與進(jìn)步：走好自己的每一步

無(wú)論基礎(chǔ)如何，成績(jī)?nèi)绾危疾粦?yīng)急功近利。成功的道路需要水到渠成。只要努力，就會(huì)有進(jìn)步；有進(jìn)步，就有希望。相信自己，也相信老師，他們是你們的引路人，是你們的支持者，是你們?cè)谶@一段黑暗中的拐杖。

四、英雄出少年：迎接挑戰(zhàn)，展翅翱翔

你們正處在一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的年齡。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂藍(lán)天；二十歲，你們追逐太陽(yáng)，仰望明月。未來(lái)的社會(huì)需要你們用杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人。如果你們能夠做到這一點(diǎn)，那將是學(xué)校最大的成功，也是我們奮斗的目標(biāo)。

五、校長(zhǎng)的歡迎：新同學(xué)的到來(lái)，新篇章的開啟

在北京交通大學(xué)的美好時(shí)節(jié)，迎來(lái)了新一批成員。作為校長(zhǎng)，我代表學(xué)校向2016級(jí)的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎。北京交通大學(xué)歷史悠久，為國(guó)家培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀人才。在這里，曾走出過(guò)許多杰出人才。今天，這所百年學(xué)府正朝著建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)奮力前進(jìn)。同學(xué)們，你們將開啟新的征程，我祝愿你們?cè)谶@里度過(guò)充實(shí)而精彩的大學(xué)時(shí)光。

對(duì)于新同學(xué)們來(lái)說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)全新的開始。我希望大家能盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法。因?yàn)樵谶@里，學(xué)習(xí)不僅是獲取知識(shí)，更是對(duì)自己未來(lái)的投資。也希望同學(xué)們能積極參與各種活動(dòng)，鍛煉自己的能力和素質(zhì)。祝愿同學(xué)們?cè)诒本┙煌ù髮W(xué)度過(guò)一段難忘的時(shí)光！

章：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，探索未知領(lǐng)域

你們以往的優(yōu)異成績(jī)，大多源于應(yīng)試教育環(huán)境中對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案的追尋。但進(jìn)入大學(xué)，你們需要完成一次重要的轉(zhuǎn)變。從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，從對(duì)特定問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)答案中尋找，轉(zhuǎn)向?qū)?wèn)題與需求的探索。課堂、老師、研究，不再是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。學(xué)校設(shè)立的“北京交大校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”，是對(duì)那些具有主動(dòng)學(xué)習(xí)探索精神的同學(xué)們的一種鼓勵(lì)。忘掉高考分?jǐn)?shù)，從現(xiàn)在開始，盡早發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，持之以恒地追求，你們將會(huì)收獲屬于自己的成功。

第二章：閱讀，豐富你們的內(nèi)心世界

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息繁雜，閱讀是獲取知識(shí)和信息的重要方式。我國(guó)的人均閱讀數(shù)量遠(yuǎn)低于世界主要國(guó)家。大學(xué)期間，我希望你們能夠靜下心來(lái)，多讀經(jīng)典名篇和學(xué)術(shù)專著，少關(guān)注那些碎片化的信息和淺嘗輒止的知識(shí)。學(xué)校的圖書館和國(guó)家圖書館都是你們的學(xué)習(xí)寶庫(kù)，利用好這些資源，保持對(duì)學(xué)科前沿的敏銳把握，你們將不會(huì)被海量信息所淹沒(méi)。

第三章：潛心學(xué)術(shù)，扎實(shí)功底

課業(yè)是學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)，科研是學(xué)術(shù)的檢驗(yàn)。在學(xué)術(shù)上，你們需要掌握科學(xué)的方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。記住，學(xué)術(shù)沒(méi)有捷徑可走。老校長(zhǎng)茅以升先生的經(jīng)歷就是最好的例子。他將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，攻克了一個(gè)又一個(gè)學(xué)術(shù)難題。正是因?yàn)橛辛诉@樣的扎實(shí)功底，他才能夠在面對(duì)困難時(shí)豪言壯語(yǔ)，形成寶貴的“橋魂”精神。

第四章：養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣

進(jìn)入大學(xué)，意味著進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺(tái)。養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣是你們的必修課。面對(duì)豐富多彩的選擇，你們需要明確自己的目標(biāo)，選擇最適合自己的道路。只有樹立自己感興趣、能發(fā)揮特長(zhǎng)的目標(biāo)，才能讓學(xué)習(xí)更有效率，生活更加充實(shí)。在紛繁復(fù)雜的社會(huì)面前，要有自己的目標(biāo)，才能抵擋住誘惑，耐得住寂寞。

第五章：敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新

大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，更是研究學(xué)問(wèn)的地方。在這里，你們需要敢于對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)典提出質(zhì)疑。記住，“獨(dú)立之精神、自由之思想”是研修學(xué)術(shù)的根本。不要盲目從眾，不要抱怨泄憤，要真正透過(guò)表象看實(shí)質(zhì)，形成有建設(shè)性的質(zhì)疑。你們也要勇于創(chuàng)新，不要滿足于墨守成規(guī)，要成為敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新者。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，只有創(chuàng)新才能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。例如，金士宣先生在面對(duì)鐵路運(yùn)輸學(xué)科時(shí)，他深感外國(guó)教材不適用于我國(guó)實(shí)際，于是出版了我國(guó) 部鐵路運(yùn)輸管理學(xué)的專著，成為我國(guó)鐵路運(yùn)輸學(xué)科的創(chuàng)始人。

一、在多元文化的浪潮中自律成長(zhǎng)

當(dāng)今世界多元一體，開放共融，流行文化激蕩著你們的思想和行為。面對(duì)紛繁復(fù)雜的誘惑與抉擇，自律成為你們成長(zhǎng)的必備品質(zhì)。同學(xué)們，請(qǐng)銘記，美好的人生從自律開始，自律是一種生活態(tài)度和方式。

二、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，奠定人生基石

作為清華的新主人，你們不僅要追求高深的知識(shí)，更要注重個(gè)人修養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成。選擇適合自己的鍛煉方式并長(zhǎng)期堅(jiān)持，按時(shí)就餐、規(guī)律生活，保持學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的整潔?？此破匠５男∈?，實(shí)則蘊(yùn)含巨大的力量。我校受到廣泛贊譽(yù)的宿舍典范，便是明證。

三、誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)守底線原則

來(lái)到清華，你們將接觸更多的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。但請(qǐng)記住，誠(chéng)實(shí)守信是你們的底線和原則。無(wú)論時(shí)代如何變遷，誠(chéng)信的價(jià)值觀永遠(yuǎn)不應(yīng)被拋棄。考試作弊、弄虛作假等行為，是絕對(duì)不能觸碰的底線。

四、勇于擔(dān)當(dāng)，成為國(guó)家社會(huì)的棟梁之才

作為清華學(xué)子，你們是社會(huì)的未來(lái)精英，承載著國(guó)家和民族的希望。面對(duì)挑戰(zhàn)，不要畏懼，要勇于擔(dān)當(dāng)。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，敢于競(jìng)爭(zhēng)，直面挑戰(zhàn)。在科技革命的浪潮中，做一個(gè)有使命、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)精英，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

五、傳承清華精神，開啟嶄新人生

清華的深厚文化積淀和獨(dú)特校訓(xùn)，將為你們的人生之旅提供堅(jiān)實(shí)的基石。在這里，你們將感受到學(xué)術(shù)大師的智慧，體驗(yàn)到世界各地的文化碰撞。請(qǐng)珍惜在清華的每一天，讓這段時(shí)光成為你們?nèi)松凶顚氋F的回憶。 祝愿同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成！在清華園里，開啟屬于你們的精彩人生！

章：寧?kù)o的學(xué)府

隨著時(shí)代的步伐，大學(xué)的角色愈加豐富，社會(huì)的喧囂也隨之增加。在這浮躁的當(dāng)下，大學(xué)更應(yīng)堅(jiān)守寧?kù)o，遠(yuǎn)離世俗利益的誘惑，真正成為人類的精神家園。正如“萬(wàn)物得其本者生”，大學(xué)必須牢記并堅(jiān)守育人的根本任務(wù)，營(yíng)造一個(gè)安靜美麗的校園。清華園中的繁花落葉間教授行走在去教室的路上，藤影荷聲里同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)椅上讀書，這樣的景象讓人感受到寧?kù)o之美。我相信，寧?kù)o的清華一定會(huì)孕育更加美好的未來(lái)。

第二章：追尋本心的聲音

同學(xué)們，你們已經(jīng)跨入了清華的大門，豐富多彩的大學(xué)生活從此展開。在此，我要告訴你們，首先要讓自己安靜下來(lái)，忘卻過(guò)去的成績(jī)和掌聲，解放心靈、釋放真我，在寧?kù)o中尋找新的夢(mèng)想。青年人應(yīng)該追求精神的充實(shí)，而不是物質(zhì)的崇拜；應(yīng)該直面內(nèi)心，而不是隨波逐流；應(yīng)該獨(dú)立思考，而不是人云亦云。只有追隨本心的召喚，才能鑄就無(wú)悔的人生。

第三章：堅(jiān)守初心的重要性

人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，在追尋夢(mèng)想的道路上，你們會(huì)面臨許多選擇。只有堅(jiān)守初心，才能抵御誘惑，不忘初衷。在寧?kù)o的環(huán)境中，你們要堅(jiān)定自己的信念，不被外界的紛擾所動(dòng)搖。

第四章：在寧?kù)o中篤學(xué)砥礪前行

諸葛亮在《誡子書》中告誡我們：“夫?qū)W須靜也?！睂W(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境，更需要安靜的內(nèi)心。只有心無(wú)旁騖、潛心篤學(xué)，才能獲得真知、增長(zhǎng)才干。我們的清華國(guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師之一的王國(guó)維先生，用“清”與“華”描繪出大地的美景，也寓意著我們的求學(xué)之路。我相信，清華園因你們而更加精彩，你們的青春足跡也將為清華園所銘記。

第五章：校長(zhǎng)的歡迎與期望

軍訓(xùn)教官、老師們、同學(xué)們：在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)，新同學(xué)們帶著碩果走進(jìn)了大學(xué)。我代表校黨委和校行政，為你們成為大學(xué)大家庭中的一員表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎。向?yàn)槟銈兂砷L(zhǎng)付出辛勤努力的中學(xué)老師們、給予大學(xué)充分信任的廣大家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。同學(xué)們，你們走進(jìn)了高等學(xué)府深造，這是你們的驕傲和自豪。希望你們?cè)谶@里錘煉自己，成長(zhǎng)為社會(huì)精英；規(guī)劃自己的人生道路，思考如何報(bào)效祖國(guó)。大學(xué)是一所特色鮮明的高等學(xué)校，擁有優(yōu)秀的師資力量和科研設(shè)施。希望你們?cè)谶@里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈奮斗。

一、引言：大學(xué)精神的積淀

歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)著求索，幾代人薪火相傳，大學(xué)在精神積淀中形成了獨(dú)特的科大精神。確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學(xué)宗旨，以及與之相應(yīng)的校訓(xùn)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校與橡膠結(jié)下不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學(xué)校發(fā)展始終。

二、人才培養(yǎng)的鮮明特色

學(xué)校將“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)與橡膠品格相融合，融入人才培養(yǎng)中。著力培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的作風(fēng)和寶貴的“橡膠品格”，成為大學(xué)人才培養(yǎng)的鮮明特色。教學(xué)工作得到教育部的高度肯定，被評(píng)為“本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高?！薄?/p>

三、激勵(lì)新同學(xué)奮斗

新同學(xué)們，學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)新氛圍。在此基礎(chǔ)上，每位同學(xué)應(yīng)明確新的奮斗目標(biāo)，自覺增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好，成為高素質(zhì)人才。

四、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的精神傳承

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)起源于1948年的中原大學(xué)，秉承了培養(yǎng)經(jīng)世致用之才的辦學(xué)宗旨。學(xué)校沿襲了“學(xué)以致用”的辦學(xué)原則，以及“博文明理，厚德濟(jì)世”的校訓(xùn)和大學(xué)精神。在這里，一代代學(xué)子追求卓越，踐行真理，謹(jǐn)守誠(chéng)信，擔(dān)當(dāng)濟(jì)世之責(zé)，成長(zhǎng)為各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

五、成長(zhǎng)的力量與信念

在大學(xué)里，成長(zhǎng)是一種態(tài)度，需要“靜的定力”。只有沉下心來(lái)，追求知識(shí)，與大師同行，才能擁有強(qiáng)大的靈魂力量。成長(zhǎng)也是一種信念，需要“誠(chéng)的品質(zhì)”。中南大培養(yǎng)的是經(jīng)世致用之才，但更重要的是人才的品行。以“誠(chéng)”修身，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)為己任，推動(dòng)國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

一、成長(zhǎng)的行動(dòng)：勤的習(xí)慣

中南學(xué)子們深知，業(yè)精于勤荒于嬉。在這里，成長(zhǎng)是一種行動(dòng)，需要勤奮的習(xí)慣。無(wú)數(shù)中南大學(xué)子通過(guò)勤奮刻苦，勇于鉆研，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)輝煌的成就。新生們，請(qǐng)珍視這個(gè)“勤”字，若能在未來(lái)幾年里堅(jiān)守課堂，堅(jiān)持每周圖書館十小時(shí)、每學(xué)期至少聆聽十場(chǎng)講座、日日體育鍛煉，畢業(yè)時(shí)，您將為你的努力與堅(jiān)持而自豪。

二、成長(zhǎng)的情懷：雅的愛好

在中南大，成長(zhǎng)也是一種情懷。這里崇尚優(yōu)雅，氣質(zhì)的優(yōu)雅來(lái)自豐富的知識(shí)和文化修養(yǎng)。著名校友、建國(guó)后首位女指揮家鄭小瑛的故事告訴我們，優(yōu)雅并非偶然，而是持續(xù)學(xué)習(xí)與自我修養(yǎng)的結(jié)果。同學(xué)們應(yīng)培養(yǎng)高雅的興趣愛好，通過(guò)琴棋書畫陶冶情操，通過(guò)詩(shī)詞歌賦感受知識(shí)的力量，讓大學(xué)生活豐富多彩。

三、成長(zhǎng)的方向：實(shí)的規(guī)劃

成長(zhǎng)在中南大，更需要明確的規(guī)劃和方向。大學(xué)不同于高中，沒(méi)有那根指揮棒指引我們前行。明確目標(biāo)、合理規(guī)劃大學(xué)生活至關(guān)重要。如我校20級(jí)學(xué)生李澤宇，自選擇法學(xué)專業(yè)起就立志成為高端涉外法律事務(wù)的大律師，她腳踏實(shí)地、不懈努力，如今夢(mèng)想成真。

四、成長(zhǎng)的挫折

通常我們期望新生在大學(xué)里順利成長(zhǎng)，但更希望他們經(jīng)歷挫折和失敗。因?yàn)檎嬲某砷L(zhǎng)往往源于困難和逆境。挫折和失敗能讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己，更珍視成長(zhǎng)的過(guò)程。

五、成長(zhǎng)的呼喚：主動(dòng)與積極

中南大呼喚每一位同學(xué)主動(dòng)成長(zhǎng)、積極奮斗。如同鴻鵠展翅、鷹擊長(zhǎng)空，同學(xué)們應(yīng)擁有豐富精彩的大學(xué)生活。在這里，成長(zhǎng)不會(huì)一帆風(fēng)順，但每一次努力和汗水都會(huì)讓成長(zhǎng)更加銘心刻骨。

在這塊充滿活力和機(jī)遇的土地上，讓我們一起努力，一起成長(zhǎng)！