一、學校背景與教育理念

東源縣叛逆孩子管教學校是經教育部門批準設立的專業(yè)矯正機構，針對12-18歲存在嚴重叛逆、厭學、網絡成癮等問題的青少年。學校秉持"科學干預·重塑人格"的教育理念，通過軍事化管理與心理輔導相結合的方式，幫助孩子重建行為規(guī)范與價值認知體系。

二、專業(yè)師資團隊構成

學校配備國家二級心理咨詢師3名，持有教師資格證的教育專家5名，退役軍人組成的軍事教官團隊8名。所有教師均接受過青少年問題行為矯正專項培訓，實行24小時輪班監(jiān)護制度，確保每個孩子都能獲得個性化關注。

三、特色矯正課程體系

課程設置包含心理疏導（每周10課時）、行為矯正訓練（每日2小時）、文化課補習（按年級分班）、勞動實踐（每周8課時）、戶外拓展（每月2次）五大模塊。特別引入沙盤治療、音樂療愈等前沿技術，結合傳統國學教育，多維度修復親子關系。

四、家校共育機制

學校建立家長學堂平臺，每月舉辦線上家庭教育講座，要求家長完成12課時的必修課程。設置"親子溝通日"，通過專業(yè)指導下的視頻會面，逐步改善家庭互動模式。每季度發(fā)布《成長評估報告》，用具體數據展示孩子的行為改善程度。

五、安全管理體系

校園實行分級管理制度：新入校生需經歷21天觀察期，禁止攜帶電子設備；中期轉入行為重塑階段，開放部分文體活動；后期設置模擬社會環(huán)境，培養(yǎng)獨立生活能力。全校區(qū)覆蓋智能監(jiān)控系統，配備專業(yè)醫(yī)療團隊，確保矯正過程安全可控。

六、心理干預方案

采用CBT認知行為療法結合正念訓練，建立三級心理干預機制：初級建立信任關系（1-2周），中期進行創(chuàng)傷修復（1-3個月），后期開展社會適應訓練（3-6個月）。針對網絡成癮者特別設置數字戒毒課程，通過戶外生存挑戰(zhàn)轉移依賴對象。

七、效果評估與跟蹤

畢業(yè)學員需通過情緒管理測試（SCL-90）、家庭功能評估（FAD）、社會適應量表三項專業(yè)測評。學校建立5年跟蹤服務機制，每年進行2次回訪，聯合社區(qū)心理咨詢站提供持續(xù)支持，確保矯正效果的長期穩(wěn)定性。

八、入學須知與法律保障

報名需提供戶口本、監(jiān)護人身份證、縣級醫(yī)院心理評估報告。根據《預防未成年人犯罪法》規(guī)定，矯正周期一般為3-12個月，費用包含在政府購買服務范圍內。學校嚴格保護未成年人隱私權，所有教育過程均在司法部門監(jiān)督下進行。