當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>南通叛逆期孩子教育學(xué)校：專業(yè)引導(dǎo)，助力成長之道
青春叛逆期家長會(huì)發(fā)言稿
章：歡迎與感謝
親愛的家長們：
大家好！我代表幼兒園，對各位家長能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加此次家長會(huì)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。我們由衷地感激你們一直以來對我們工作的支持和理解。
第二章：班級概況與保育工作
我是×××老師，是中一班的班主任。我為我們班年輕漂亮的老師和天真可愛、活潑聰明的寶寶們感到自豪。
在保育方面，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，確保孩子們有一個(gè)舒適、整潔的生活環(huán)境。我們堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，對孩子們的毛巾、水杯進(jìn)行消毒，保證他們的衛(wèi)生習(xí)慣良好。我們還注意孩子們的生活細(xì)節(jié)，如用餐方式、午睡時(shí)間等，希望家長們在家也能培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣。
第三章：教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)方面，我們采用多元智能課程，分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。我們注重培養(yǎng)孩子們的健康習(xí)慣、語言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)修養(yǎng)和科學(xué)知識(shí)。通過有趣的活動(dòng)和游戲，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
第四章：青春期問題與挑戰(zhàn)
青春期是孩子們成長的關(guān)鍵時(shí)期，也是叛逆期。在這個(gè)階段，孩子們可能會(huì)遇到一些問題，如情緒波動(dòng)大、與家長溝通困難等。作為家長，我們需要更加關(guān)注孩子們的心理需求，尊重他們的個(gè)性和獨(dú)立性，給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。我們也要注重與孩子們的溝通方式，以平等、理解的態(tài)度與他們交流，幫助他們度過這個(gè)階段。
第五章：家園共育與期望
我希望家長們能夠與我們幼兒園緊密合作，共同關(guān)注孩子們的成長。家長是孩子們最重要的榜樣，你們的行為和態(tài)度對孩子們有著深遠(yuǎn)的影響。我希望家長們能夠在家中也注重培養(yǎng)孩子們的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。我也希望家長們能夠支持我們的教育工作，與我們一起為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長環(huán)境。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的青春叛逆期提供必要的支持和引導(dǎo)，幫助他們健康成長。
感謝大家的聆聽！期待與各位家長共同合作，為孩子們的青春叛逆期保駕護(hù)航！
親愛的家長們：
你們好！感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加我們這次的家長會(huì)。我們兩位老師對于你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們將會(huì)以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，努力讓每位家長都放心、滿意。
我首先向上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成績和抽考成績做了匯報(bào)。隨著知識(shí)學(xué)習(xí)的廣泛和深入，教師在出題方面更加注重靈活性，這對孩子們提出了更高的要求?；A(chǔ)知識(shí)的掌握必須扎實(shí)，同時(shí)還要拓展思維，從不同角度去思考。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加和難度的提高，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至三步以上的問題。計(jì)算過關(guān)顯得尤為重要。希望家長們能多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)他們順利過渡到高年級。我也表揚(yáng)了一些學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的同學(xué)，并希望家長們能鼓勵(lì)孩子保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金。在教育孩子的過程中，家長和教師的角色同等重要。面對孩子的成績，無論是好是壞，我們都應(yīng)該給予孩子信心，而不是一味的批評或放任。對于那些已經(jīng)努力學(xué)習(xí)但成績不理想的孩子，我們更應(yīng)該給予鼓勵(lì)和支持。家長也需要教育孩子遵守紀(jì)律，尊重家法校規(guī)，這樣才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠全面提高自己的水平。
今天的交流會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位家長的到來和積極參與。我們深知，孩子的成長離不開家長們的支持和配合。面對青春叛逆期的孩子們，我們需要共同努力，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。希望家長們能夠繼續(xù)支持我們的工作，與我們一起為孩子們的未來努力。謝謝！加強(qiáng)紀(jì)律觀念，深化禮貌守紀(jì)教育
對于孩子來說，明白并遵守規(guī)矩是成長過程中的必要環(huán)節(jié)。一個(gè)懂得規(guī)矩且自覺遵守的孩子，才能時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，不斷進(jìn)步。對于任何不遵守紀(jì)律的行為，我們都需要堅(jiān)決制止，因?yàn)檫@不僅僅是對孩子自身的傷害，更是對刻苦學(xué)習(xí)、一心求學(xué)的同學(xué)們的傷害，對我們整個(gè)班級的集體榮譽(yù)也是一種損害。
針對孩子的表現(xiàn)，家長應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系，深入了解孩子在學(xué)校的狀況，做到及時(shí)教育。我們不愿意看到任何一個(gè)孩子因紀(jì)律問題而落后，我們需要家長和老師共同合作，及時(shí)交流。對于那些在遵守紀(jì)律方面有所欠缺的孩子，我們需要更多的耐心和引導(dǎo)，幫助他們逐步改進(jìn)。
家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的各方面能力及良好品德，使每個(gè)孩子都能健康成長，全面發(fā)展。為了建立民主、平等和諧的師生關(guān)系，我們會(huì)盡最大的努力與孩子們建立起良好的互動(dòng)。在課堂上，我們會(huì)引導(dǎo)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究問題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在課堂上閃亮。
我們期望家長能做到以下幾點(diǎn)：支持課任老師的工作，提出寶貴的意見和建議；創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，多與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們正確看待自己的不足；認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí)；正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，注重追根求源，發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步。
為了孩子的成長，我們相聚在此。我校是一所九年一貫制學(xué)校，自合并成立以來，一直堅(jiān)持“辦有良心的教育”的辦學(xué)宗旨。近年來，我校教學(xué)質(zhì)量不斷提升，初中部在全區(qū)統(tǒng)考中表現(xiàn)優(yōu)異。我校還加強(qiáng)校本課程建設(shè)和大閱讀工程推進(jìn)，為孩子們的成長提供更多舞臺(tái)。我們的朗誦社團(tuán)等表演活動(dòng)還得到了媒體的關(guān)注與報(bào)道。
青春叛逆期是孩子們成長的重要階段，需要家長、學(xué)校和社會(huì)共同配合。讓我們攜手合作，為了我們的理想，為了孩子的成長，共同努力。我們堅(jiān)信，在大家的共同努力下，孩子們一定能夠在學(xué)校里健康、快樂地成長。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，為孩子們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家長朋友們，讓我們一起為孩子的明天加油！東社學(xué)校榮耀與學(xué)子風(fēng)采
在最近的江蘇省第11屆中小學(xué)生詩歌競賽中，我們東社學(xué)校再創(chuàng)佳績。程鵬菊同學(xué)勇奪初中組一等獎(jiǎng)，成文艷、季文韜同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，崔如玉、趙偉靜同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。在通州區(qū)象棋比賽中，瞿吳超、邱佳浩、魏子浩三位同學(xué)表現(xiàn)出色，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
除了詩歌競賽，我校學(xué)子在書法、象棋等領(lǐng)域也表現(xiàn)出色。何怡樂、喻飛燕、張凝、嚴(yán)雨鑫等同學(xué)在區(qū)少年宮書法比賽中分獲二、三等獎(jiǎng)。曹泗婷、劉婷被評為區(qū)三好標(biāo)兵，何怡樂、季晴煜被評為區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部，嚴(yán)雨鑫、陳飛揚(yáng)被評為區(qū)三好學(xué)生。
過去一學(xué)年，東社學(xué)校屢獲殊榮。學(xué)校榮獲首屆全國青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、江蘇省小學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大賽省級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。在通州區(qū)大課間體育活動(dòng)評比、語言表演作品比賽等中均獲得二等獎(jiǎng)。我校還被評為衛(wèi)生工作先進(jìn)集體、南通市安全管理先進(jìn)學(xué)校等。
在教師專業(yè)成長方面，喻聰慧老師被評為第八批通州區(qū)學(xué)科帶頭人，季曉松、高紅旗等五位老師被評為第八批通州區(qū)骨干教師。多位老師在各類教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，展現(xiàn)了我校教師的實(shí)力。
2021年，學(xué)校獲得通州區(qū)人民1200萬元的資金投入，多項(xiàng)工程正在施工或即將開工。投資60萬的老校區(qū)外立面換裝工程已完成，新校區(qū)擴(kuò)建工程今年底將完成主體建設(shè)，明年9月投入使用。這將使東社學(xué)校成為通州設(shè)施設(shè)備最好的農(nóng)村學(xué)校之一。
今日，我們共聚一堂，了解孩子們在校的學(xué)習(xí)與生活。為此，我想對各位家長提出幾點(diǎn)建議：
1. 對孩子要有信心。教育孩子成為有道德、有才能的人是我們的共同責(zé)任。只要孩子克服懶惰習(xí)慣、找到好的學(xué)習(xí)方法，就能取得進(jìn)步。家長需不斷鼓勵(lì)孩子，同時(shí)要有合理的定位，避免過高的期望挫敗孩子的自信心。
2. 關(guān)愛孩子。陪伴孩子是家長的責(zé)任，尤其在習(xí)慣養(yǎng)成階段。家長需關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與思想動(dòng)態(tài)，確保孩子健康成長。
3. 安全警鐘長鳴。家長需按時(shí)接送孩子，確保社會(huì)車輛接送安全，共同維護(hù)孩子的安全。
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
隨著時(shí)光的推移，半個(gè)學(xué)期已在不經(jīng)意間悄然流逝。在期中考試后的這場家長會(huì)上，我很榮幸能在此發(fā)表演講。身處這所學(xué)校，我深感榮幸與開心，感謝學(xué)校的高質(zhì)量教學(xué)理念和優(yōu)秀老師們的辛勤付出。
同樣，我們也不會(huì)忘記默默為我們付出的父母。他們的關(guān)心與支持，如同明燈照亮我們前行的道路。父母的點(diǎn)滴關(guān)懷，都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
期中考試的成績幾家歡喜幾家憂。面對成績，我們要有正確的態(tài)度。勝敗乃兵家常事，我們應(yīng)保持平和的心態(tài)，不以物喜，不以己悲。失敗并不可怕，它是一支清醒劑，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，促使我們更加努力。
夢想的實(shí)現(xiàn)需要勤奮和努力。沒有刻苦的學(xué)習(xí)，不可能取得好成績。勤奮并非簡單的忙碌，更需要反思和思考。我們需要總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律，琢磨學(xué)習(xí)方法，這樣才能更高效地學(xué)習(xí)。
期末已至，一次考試并不是人生的全部。我們需要從短暫的喜悅或沮喪中走出來，調(diào)整自己，為下一次考試做準(zhǔn)備。我要感謝各位老師的辛勤工作，感謝各位家長的關(guān)心與支持。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的未來努力。
親愛的家長們，關(guān)于孩子們在園內(nèi)的午餐問題，請放心。許多家長擔(dān)心孩子是否能吃飽，其實(shí)我們的幼兒園更注重飯菜的質(zhì)量、色香味，讓孩子看到飯菜就有食欲。剛進(jìn)入中班的小朋友們，雖然一開始他們的進(jìn)餐習(xí)慣不是太好，但經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，孩子們的進(jìn)步已經(jīng)非常明顯。比如曹斯源、王可寒、王遠(yuǎn)播等孩子，之前吃飯較慢，現(xiàn)在都有了明顯的進(jìn)步。
保證孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間是非常重要的。在午睡時(shí)間，老師會(huì)巡回檢查，確保每個(gè)孩子都蓋好被子、睡姿正確。對于一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣，我們會(huì)及時(shí)糾正，并努力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立睡眠習(xí)慣。
雖然孩子們現(xiàn)在小，沒有作業(yè)，不考試，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是要從小培養(yǎng)的。比如上課認(rèn)真聽講、積極回答老師的問題、注意傾聽他人的講話、不隨意打斷別人的話、使用日常禮貌用語等。這些習(xí)慣的培養(yǎng)，雖然看似瑣碎，但對孩子的一生都有著重要的影響。
對于上海的教育水平，我有深刻的體會(huì)。小時(shí)候，我總以為上海的教育輕松簡單，但當(dāng)我真正了解后才發(fā)現(xiàn)并非如此。上海的教育是階梯式的，如果你想讓孩子走讀書的道路，那么需要付出大量的精力和金錢去上各種課外班。但如果你不想孩子那么辛苦，也可以選擇公辦學(xué)校，快樂學(xué)習(xí)。
上海的學(xué)校除了注重學(xué)術(shù)成績，還注重孩子的全面發(fā)展，有各種興趣班和社團(tuán)活動(dòng)。初中的孩子就開始進(jìn)行社會(huì)課題實(shí)踐研究。這樣的教育方式使我公司的實(shí)習(xí)生制度得以實(shí)施，高二的學(xué)生可以到我們公司實(shí)習(xí)一個(gè)月，參與實(shí)際工作。相比之下，在老家，這是幾乎不可能的事情。同樣畢業(yè)的孩子們，上海的孩子對社會(huì)的認(rèn)知度更全面。
至于上海本地人的出生率問題，我無法給出確切的數(shù)字。但據(jù)我所知，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，出生率也會(huì)受到各種因素的影響?？梢酝ㄟ^查閱官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來了解更多關(guān)于上海本地人的出生率信息。
我想說的是，教育是一個(gè)長期且復(fù)雜的過程，需要我們持之以恒的付出和不懈的努力。感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，我們會(huì)繼續(xù)用真心對待家長，用愛心、關(guān)心、細(xì)心對待每一位孩子。我們的工作中還有許多不足，希望家長們能夠包容并提出寶貴的建議。祝大家工作順利，身體健康，合家歡樂！謝謝大家！
在現(xiàn)今社會(huì)，有關(guān)教育的議題總是能引起廣泛討論。對于上海這樣一座國際化大都市的教育狀況，更是吸引了眾多目光。關(guān)于上海學(xué)校中的孩子，以及上海與外地教育的對比，有著諸多熱議。今天，就讓我們一起深入探討這個(gè)話題。
上海學(xué)校中的許多孩子，實(shí)際上是外地精英落戶上海后所生。這些精英家庭往往擁有較高的文化素養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，他們的子女從小就接受優(yōu)質(zhì)的教育資源。與此上海的國際化氛圍也吸引了眾多外地家庭前來安家落戶，他們的孩子也在上海接受教育。這形成了一種良性競爭，推動(dòng)了上海教育水平的提升。
說到基礎(chǔ)教育，江蘇與上海都堪稱佼佼者。江蘇的南通，因其出色的基礎(chǔ)教育而備受矚目。當(dāng)我們將兩地教育進(jìn)行比較時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有特色。江蘇的高考成績在全國名列前茅，而上海的基礎(chǔ)教育、教育資源以及綜合素質(zhì)教育方面都有顯著優(yōu)勢。上海的國際化氛圍也為孩子們提供了更廣闊的發(fā)展空間。
上海作為一線城市，其教育水平與質(zhì)量有目共睹。從幼兒園到大學(xué)，上海的教育體系極為完善。而且，上海的家長普遍重視孩子的全面發(fā)展，課外補(bǔ)課已成為日常。在這樣的社會(huì)氛圍和環(huán)境下，上海的教育質(zhì)量不高都難。實(shí)地到上海各類教育機(jī)構(gòu)參觀，便能深刻感受到其文化素質(zhì)和教育的實(shí)力。
我作為新上海人，經(jīng)歷過孩子教育的種種不易。從幼兒園到高中，每一步都需要精心規(guī)劃和付出。雖然上海的競爭壓力大，但這也是一個(gè)鍛煉孩子成長的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我深刻感受到上海教育的嚴(yán)謹(jǐn)與高質(zhì)量。上海的社會(huì)氛圍和家長的教育理念也為我孩子的成長提供了良好的環(huán)境。
教育選擇并非僅限于上海的模式，社會(huì)資源分配亦非僅為了高考而設(shè)。從上海教委的教綱中，可見其偏重素質(zhì)教育，追求全面發(fā)展。其他地區(qū)的教育路徑則有所不同。
江蘇教育因大城市資源分配的優(yōu)勢而引人關(guān)注。許多學(xué)生視高考為改變命運(yùn)的 途徑，若未能通過高考，他們可能面臨一輩子在小城市或農(nóng)村生活的命運(yùn)。江蘇教育更加注重成績導(dǎo)向，這也使得素質(zhì)教育的空間受到擠壓。
江蘇教育的本質(zhì)是一種平民教育，追求相對公平，學(xué)生通過努力可取得不錯(cuò)的成績。這種環(huán)境下，江蘇學(xué)生視野相對狹窄，缺乏社會(huì)實(shí)踐。而上海則實(shí)行精英教育，有錢家的孩子能接受優(yōu)質(zhì)私立教育，普通家庭的學(xué)生則面臨更大挑戰(zhàn)。這兩種本質(zhì)下的學(xué)生都非常辛苦。
這兩種教育本質(zhì)并無絕對的好壞之分，而是社會(huì)資源分配的必然結(jié)果。大城市因其資源分配優(yōu)勢，傾向于發(fā)展精英教育。而小城市則因資源錯(cuò)配，許多人只能通過高考改變命運(yùn)。較好高校招生時(shí)既看重大城市精英教育的產(chǎn)物，也看重平民教育中的佼佼者。
上海的教育水平無疑處于高位，其尖子生的綜合素質(zhì)領(lǐng)先其他地區(qū)。但江蘇的教育更顯得公平，機(jī)會(huì)相對均等。對于家長而言，孩子的教育壓力巨大，無論是大城市還是小城市。作者作為江蘇籍人士，對兩地教育都有了解。自己的孩子也曾經(jīng)歷過嚴(yán)格的教育環(huán)境，包括民辦雙語幼兒園、公辦小學(xué)和嚴(yán)格的民辦初中。雖然過程辛苦，但也打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在民辦初中階段，孩子和家長的付出都達(dá)到了頂峰，但周末仍會(huì)留給孩子放松的時(shí)間。
我們的家庭教育理念相對民主，尊重孩子的個(gè)人選擇。孩子在選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我們讓他自己做決定。他不喜歡一對一的教學(xué)模式，于是選擇了大課班。青春期的孩子內(nèi)心充滿了探索與成長的需求，心理狀態(tài)尤為關(guān)鍵。家長在這一階段應(yīng)避免強(qiáng)迫性管教，因?yàn)楹⒆觽冋饺胨^的青春叛逆期。
孩子的心理狀態(tài)良好，使他在中考中發(fā)揮出色。年級排名上升了80名左右，成功考入了市重點(diǎn)高中。市重點(diǎn)高中的學(xué)生大多精英輩出，競爭異常激烈。盡管孩子目前成績中等，但家長并未施加過多壓力，而是協(xié)助他設(shè)定未來發(fā)展的方向。家長的陪伴是最長情的告白，一切都需要孩子自己去判斷、去承擔(dān)。
過幾天，孩子即將迎來人生中的又一次大考——高考。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們?yōu)樗蜕献钫鎿吹淖８?，祝他考試順利，取得好成績?/p>
當(dāng)兒子進(jìn)入青春期叛逆期，早戀可能成為家長面臨的一大挑戰(zhàn)。這時(shí)，提前告知危害性至關(guān)重要。家長應(yīng)提前為孩子打好預(yù)防針，讓他們了解早戀可能帶來的不良影響，增強(qiáng)對不良誘惑的免疫力。要注意疏導(dǎo)而非制止孩子的感情。青春期的孩子叛逆心強(qiáng)，強(qiáng)力制止可能會(huì)適得其反。
家長應(yīng)嘗試與孩子溝通，了解他們的真實(shí)想法，并引導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)。可以鼓勵(lì)孩子把美好的感情化為互相鼓勵(lì)的動(dòng)力，約定在更好的未來相遇。眼前最重要的是好好學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
性教育是每個(gè)青春期孩子都應(yīng)該接受的教育?，F(xiàn)實(shí)中學(xué)校往往不愿提及，家長也避諱談及。孩子通過網(wǎng)絡(luò)和其他非正規(guī)渠道獲取的知識(shí)往往一知半解、懵懵懂懂。
作為家長，我們應(yīng)大大方方地給孩子傳授關(guān)于性方面的知識(shí)，讓他們在面對感情時(shí)能夠自我保護(hù)。這是我們作為家長最后的防線，也是為孩子未來的幸福保駕護(hù)航的重要一環(huán)。通過正確的性教育，我們可以幫助孩子更好地處理青春期的感情問題，為他們的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。